某校的高中语文教师要求学生课外阅读自己感兴趣的名著名篇，并将自己的阅读体验、感想写在专门的笔记本上，将是否能有自己真切、独到的体验、感想作为期末考核的内容之一。该教师的做法，意在引导学生完成的目标，最主要的是( )。

admin2017-08-16 40

问题某校的高中语文教师要求学生课外阅读自己感兴趣的名著名篇，并将自己的阅读体验、感想写在专门的笔记本上，将是否能有自己真切、独到的体验、感想作为期末考核的内容之一。该教师的做法，意在引导学生完成的目标，最主要的是( )。

选项 A、扩大学生的阅读视野
B、培养学生独立、深入研读的意识
C、调动学生的语文阅读兴趣
D、培养学生写读书笔记的习惯

答案B

解析课外阅读能扩大阅读视野；选择自己感兴趣的名著名篇阅读，能调动学生阅读的积极性；将感想、体验写在本子上可以培养学生写读书笔记的习惯。然而，解题的关键是“最主要的是”，“教师将是否能有自己真切、独到的体验、感想作为期末考核的内容之一”重在学生独立深入研读名著，形成独特的理解、体验。本题当选B项。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

下面是某教师在语音教学中使用的练习：Tickthewordsyourecognizeinthesentencesyouhear.ABSentences1.shipsheepShe’

下面是一节复习课中师生之间的对话片段：Teacher:Whatishedoing?Student:HewatchingTV.Teacher:HewatchingTV?Student:No,Heiswatching

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释“推理”的基本内涵，简述训练该项技能的注意事项，并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题。

请简述写作教学活动中连贯性训练的形式及意义。

简述教材在英语教学中的两个作用，列出教师使用教材的三点注意事项。

下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomew

下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料：一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher：Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions

请以“定义与命题”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。

社会学研究功能中的解释性功能所要回答的问题是()

双筋梁中，梁截面混凝土受压区配置钢筋以协助混凝土承担拉力。()

溢饮之饮邪停留部位是

《建筑消防设施检测记录表》的存档时间不少于()年。

选定单元格并按Delete键即可删除该单元格中的(　　)。

账务处理系统在()时，未达到检验平衡之前，系统应拒绝进人下一步工作步骤。

选修课的教学内容既要有多样性，也要有目的性；既要有拓展性，也要考虑可行性；既要有地方特色，也要体现跨文化的特性。()

实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配体制改革。下列改革措施能体现我国再分配更加注重公平的是（）。

简述卡方配合度检验和卡方独立性检验的区别。

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下面是某教师在语音教学中使用的练习：Tickthewordsyourecognizeinthesentencesyouhear.ABSentences1.shipsheepShe’

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释“推理”的基本内涵，简述训练该项技能的注意事项，并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题。

请简述写作教学活动中连贯性训练的形式及意义。

简述教材在英语教学中的两个作用，列出教师使用教材的三点注意事项。

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请以“定义与命题”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。

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简述卡方配合度检验和卡方独立性检验的区别。

选定单元格并按Delete键即可删除该单元格中的(　　)。