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初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。
初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。
admin
2019-05-03
55
问题
初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。
选项
A、冲动型
B、直觉型
C、继时型
D、同时型
答案
C
解析
继时型认知风格的特点是:在解决问题的过程中,一步一步地分析问题,每一步只考虑一种假设或一种属性,第一个假设成立再进一步考虑第二种假设,一环一环地推导问题的结果。每一种假设都有其时间上的先后顺序,解决问题的过程如链状。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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