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“在欣赏贝多芬《第九交响曲(合唱)》第四乐章的《欢乐颂》时,姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”,此环节关注的重点是( )
“在欣赏贝多芬《第九交响曲(合唱)》第四乐章的《欢乐颂》时,姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”,此环节关注的重点是( )
admin
2021-07-28
16
问题
“在欣赏贝多芬《第九交响曲(合唱)》第四乐章的《欢乐颂》时,姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”,此环节关注的重点是( )
选项
A、音高
B、速度
C、音色
D、力度
答案
C
解析
音色是音乐形式要素中最重要的成分,音乐中音色的表现力主要体现在不同乐器、人声等发声体的特征上。题干中,“学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”这一活动关注的重点是乐器的音色。A项音高指音的高低;B项速度指音乐进行的快慢;D项力度指音乐的强弱程度。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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