根据材料回答问题。 (1)请分析上述材料所体现的数学思想； (2)针对如何指导高年级小学生学习该段内容，试拟定教学目标； (3)根据拟定的教学目标，针对重点、难点设计相应的教学活动并说明理由。

admin2021-08-05 48

问题根据材料回答问题。

(1)请分析上述材料所体现的数学思想；
(2)针对如何指导高年级小学生学习该段内容，试拟定教学目标；
(3)根据拟定的教学目标，针对重点、难点设计相应的教学活动并说明理由。

选项

答案(1)本文体现了转化和极限的数学思想。 (2)教学目标：知识与技能：知道圆的面积公式，并会利用已有的知识推导出圆的而积公式。过程与方法：经历推导圆面积公式的过程，在推导过程中提高分析能力和想象能力。情感态度与价值观：在操作、观察、讨论、归纳等数学学习活动中，体会“转化”的思想方法，初步感受“极限思想”，受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。 (3)本节课的教学最点在于推导圆面积公式，难点是网面积向长方形面积的转化，关键是要让学生理解长方形的长是圆周长的一半，长方形的宽是圆的半径。针对这些，可以设计这样一个活动：发给每个学生一个画着16等分的圆与一把小剪刀，让学生用剪刀把圆剪成16份后，由他们自己动手摆拼出学到的平面图形，如平行四边形、三角形、梯形、长方形等。然后找到求所拼成图形的条件，由转化成的罔形推导出圆面积公式来。为了展示不同图形推导圆面积公式的过程，教师应在电脑上准备好相应的图形，配合学生阐述推导公式的过程时用，这样直观效果好，有利于同学间互相学习，互相交流。

解析

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根据材料回答问题。 (1)请分析上述材料所体现的数学思想； (2)针对如何指导高年级小学生学习该段内容，试拟定教学目标； (3)根据拟定的教学目标，针对重点、难点设计相应的教学活动并说明理由。

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根据《义务教育英语课程标准》(2011年版)，现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的______。

请阅读所给的材料以及教学案例，完成第49题和第50题。材料：案例：教学目标：(1)学生可以听、说、认读clothes，hat，skirt，pants，dress等词汇；(2)学生可以听懂指示语；并做相应动作：puton，hangup，tak

一个三角形三个内角的比是2:2:5，这三个内角的度数分别是、和，这是一个三角形。

将一个平行四边形沿高剪开，可能得到()。

一段路程分成上坡、平路、下坡三段，各段路程长之比依次是1:2:3，某人走各段路所用时间之比依次是4:5:6，已知他上坡时速度为每小时3千米，路程全长50千米，问此人走完全程用了多少时间?

“教室里有10张桌子，就是说桌子的数量是10”。原因：____。预防措施：。

某市5月份连续5天的日最高气温分别为23、20、20、21、26(单位：℃)，这组数据的中位数和众数分别是()。

如右图，在中，AC＝4，BD＝6，P是BD上任一点，过P作EF∥AC，与平行四边形两条边分别交于点E、F，设BP＝x，EF＝y，则能反映y与z之间关系的图象为()。

在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB=7，AD=2，BC=3，如果边AB上存在点P，使得以P、A、D为顶点的三角形与以P、B、C为顶点的三角形相似，那么这样的点P有几个?请说明理由。

如图，平面PAC⊥平面ABC，△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角形，E、F、O分别为PA、PB、AC的中点，AC=16，PA=PC=10．证明：在△ABO内存在一点M，使FM⊥平面BOE，并求点M到OA，0B的距离．

小董回家和妈妈描述新老师的外貌特征，这种对见过的人的记忆属于（）

社会主义集体主义的道德要求的最基本的层次是()

Justwalkstraightforaboutthirtyminutesandyou’llgettoaclearing,andthat’s______theschoolwas.

下列关于契税计税依据的说法中，正确的有()。[2008年真题]

贵州西部的草海，绿如碧玉，风景优美，被誉为“高原上的明珠”。()

现在的墨西哥城，其前身是原来美洲文明中的()。

Byalmosteverymeasure,PaulPfingstisanunsentimentalprosecutor.LastweektheSanDiegoCountydistrictattorneysaidhef

下面你将听到一段有关东亚合作的讲话。

TheSeriousRisksofRushingNewTeacherEvaluationSystemsA)Oneoftheprimarypolicyreformsnowbeingemployedinsta

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将一个平行四边形沿高剪开，可能得到()。

一段路程分成上坡、平路、下坡三段，各段路程长之比依次是1:2:3，某人走各段路所用时间之比依次是4:5:6，已知他上坡时速度为每小时3千米，路程全长50千米，问此人走完全程用了多少时间?

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如图，平面PAC⊥平面ABC，△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角形，E、F、O分别为PA、PB、AC的中点，AC=16，PA=PC=10．证明：在△ABO内存在一点M，使FM⊥平面BOE，并求点M到OA，0B的距离．

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