在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟谁为主的问题上存在争论：一种理论是形式教育论，另一种理论是( )

admin2018-05-08 17

问题在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟谁为主的问题上存在争论：一种理论是形式教育论，另一种理论是( )

选项 A、学科课程论
B、活动课程论
C、实质教育论
D、现代课程论

答案C

解析 17～19世纪，教育学在逐渐形成的过程中出现了两种对立的教育思潮：
①形式教育论：主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐，主张教育的目的在于发展学生的各种官能或能力。
②实质教育论：主要代表人物是赫尔巴特和斯宾塞，主张教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容；注重与生活密切相关的实质学科和实质课程。

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教育学

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在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟谁为主的问题上存在争论：一种理论是形式教育论，另一种理论是( )

教育学

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包装

从数学分析角度，时间序列长期趋势发展的规律性增长线的判断依据是()。

不属于无形资产的是()。

组织变革的外部力量包括组织外部环境的变化、________和管理现代化的要求。

简要回答水平地带的自然景观系统包括的哪些内容。

下列选项中哪一个不属于态度的成分结构?()

儿童的心理发展是由儿童所处的环境条件和教育条件决定的，其中()起主导作用。

教育史上最先提出教学的教育性原则的教育家是（）

教师上课时，把实物、教具展示给学生看，或者做示范性实验，来说明或印证所传授的知识，这种教学方法叫()。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做()。

张某抢齐某包的行为构成何种犯罪?如果旅行包实为方某所有，则张某的行为应当如何定性?若张某在抢丁某公文包时身上携带有手枪一支，则应当如何认定该行为?

如图所示，两端铰支的矩形截面木杆承受压力作用。已知杆长为l=1．5m，横截面尺寸为b=10mm，h=24mm，材料弹性模量E=10GPa，则该压杆的临界压力Fcr为()。

下列项目中，不可以计算折旧或摊销费用在企业所得税税前扣除的有()。

国内生产总值是社会产品价值扣除（　　　）后的余额。

票据承兑市场属于商业票据市场，以下有关票据承兑市场的表述，不正确的是()。

关于传统文化，下列对应错误的是()。

下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有(　　)。

类推

A、Helppeoplechangetheirfeelingsaboutoldage.B、Revealthatoldpeoplearepoor,lonelyandunhappy.C、Leadpeopletofind

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从数学分析角度，时间序列长期趋势发展的规律性增长线的判断依据是()。

不属于无形资产的是()。

组织变革的外部力量包括组织外部环境的变化、________和管理现代化的要求。

简要回答水平地带的自然景观系统包括的哪些内容。

下列选项中哪一个不属于态度的成分结构?()

儿童的心理发展是由儿童所处的环境条件和教育条件决定的，其中()起主导作用。

教育史上最先提出教学的教育性原则的教育家是（）

教师上课时，把实物、教具展示给学生看，或者做示范性实验，来说明或印证所传授的知识，这种教学方法叫()。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做()。

张某抢齐某包的行为构成何种犯罪?如果旅行包实为方某所有，则张某的行为应当如何定性?若张某在抢丁某公文包时身上携带有手枪一支，则应当如何认定该行为?

如图所示，两端铰支的矩形截面木杆承受压力作用。已知杆长为l=1．5m，横截面尺寸为b=10mm，h=24mm，材料弹性模量E=10GPa，则该压杆的临界压力Fcr为()。

下列项目中，不可以计算折旧或摊销费用在企业所得税税前扣除的有()。

国内生产总值是社会产品价值扣除（ ）后的余额。

票据承兑市场属于商业票据市场，以下有关票据承兑市场的表述，不正确的是()。

关于传统文化，下列对应错误的是()。

下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有( )。

类推

A、Helppeoplechangetheirfeelingsaboutoldage.B、Revealthatoldpeoplearepoor,lonelyandunhappy.C、Leadpeopletofind

国内生产总值是社会产品价值扣除（　　　）后的余额。

下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有(　　)。