学习了文言文句式中的定语后置句，教师举例让学生判断，下列例子不合适的是( )。

admin2017-08-16 32

问题学习了文言文句式中的定语后置句，教师举例让学生判断，下列例子不合适的是( )。

选项 A、非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)
B、求人可使报秦者(《廉颇蔺相如列传》)
C、仰观宇宙之大，俯察品类之盛(《兰亭集序》)
D、凌万顷之茫然(《赤壁赋》)

答案A

解析本题考查的是文言句式中的定语后置句。A项是陈述句，可译为：如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身。B、C、D三项均为定语后置句。B项可泽为：找一个可以派去回复秦国的人。C项可译为：抬头纵观广阔的天空，低头观察繁多的万物。D项可译为：越过苍茫万顷的江面。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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根据以下所给语言素材和教学目标，完成下面问题。【语言素材】A:Whatwouldyoulikeforlunch?B:I’dlikesomegreenbeans,please.A:Sure.B:Thankyou.A

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总监理工程师的代表经授权后，可以承担的职责包括(64)。①审查和处理工程变更②审查分包单位资质③调换不称职的监理人员④参与工程质量事故调查⑤调解建设单位和承建单位的合同争议

如下数据定义语句：DimX，YAsInteger以上语句表明(　　)。

有如下程序：#includeusingnamespacestd；classA{public：A(inti=0)：r1(i){}voidprint(){cout

Inthenearfuturethecomputers(use)______evenmorewidely.

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