设计一张教学挂图，展示菜豆种子的结构。利用所设计的挂图设计一个教学活动。

admin2017-05-17 54

问题设计一张教学挂图，展示菜豆种子的结构。
利用所设计的挂图设计一个教学活动。

选项

答案教学活动设计：创设情景引入新课教师：一粒小小的种子竟能长成参天大树，它有如此神奇的本领的秘密在哪里呢? 展示交流合作： ①引导学生观察种子的颜色，形状、大小。 ②展示种子及挂图，引导思考：a.种子能萌发成幼苗可能和种子内部的什么结构有关呢?b.怎样知道种子里有什么?让学生通过观察，自己去感知种子在外形上的千差万别，激发学习热情和探究的欲望。引导学生开展实验： ①先阐明：尽管各植物种子在形态大小上千差万别，但基本结构相似。 ②引导观察菜豆种子的结构：先学习观察的方法(按由表及里的顺序，先观察形态后观察结构．从宏观到微观进行观察)。再演示实验操作的过程(剥皮一分开子叶一显微镜观察)。 ③引导观察思考：菜豆的种皮有什么作用?它的子叶有几片?为什么特别肥厚?菜豆种子的胚由哪几部分组成? ④播放多媒体课件，重点展示胚的结构。解剖时提醒注意：可以用解剖针轻轻拨动，以了解胚根、胚芽、胚轴和子叶之间的关系；使用放大镜时要注意规范操作。 ⑤出示设计的挂图，引导大家总结菜豆种子的结构。 ⑥认识了菜豆种子结构，再看看玉米种子：“我们知道玉米种子在适宜的环境中也能萌发成幼苗，那它应该包含哪些与菜豆种子相似的结构呢?”引出下一个教学内容。

解析

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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人体的运动系统由全身()。

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下列关于交感神经兴奋的叙述错误的是()。

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