下列属于内部学习动机的是( )。

admin2016-07-17 23

问题下列属于内部学习动机的是( )。

选项 A、为了与外国人沟通学习英语
B、喜欢听地道的英语而学习英语
C、为了通过考试学习英语
D、为了将来有理想的工作学习英语

答案B

解析根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的学习动机，是人们对学习任务或活动本身的兴趣所引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等。外部学习动机是指个体由外部诱因所引起的学习动机。例如，有的学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习。由定义可知，A项、C项和D项都是由外部诱因引起的学习动机，只有B项是由于学习兴趣引起的学习动机。所以，本题的正确答案为B。

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

简述教学重点和教学难点的含义，并说明教师应如何突出教学重点、突破教学难点。

以下片段为某听力课堂教学实录，听力材料与广播相关。1．教师以问题“Whatinformationcanwegetontheradio?”来激活学生有关radio的信息。在师生互动中，教师让学生进一步感知、认识、熟读、记忆生词newspap

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面作出了具体阐述，下列不属于这四个方面的是()．

案例：某教师在进行圆锥曲线的教学时，给学生出了如下一道练习题：求过点(0，1)的直线，使它与抛物线产y2=2x仅有一个公共点。某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；

简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于()。

胃液中不含有的成分是

下列哪些选项不属于行政诉讼受案范围?()

下列选项不属于出纳入员的职责范围的是()。

下列哪个脑区对社会认知有重要影响?()

已知内存0x80000000中的内容为0x33，0x80000001中的内容为0x31，0x80000002中的内容为0x30，0x80000003中的内容为0x32，则ARM在大端模式下地址0x80000000所指示的一个字为()。

已有定义：chara[]="xyzt"，b[]={’x’，’y’，’z’}；，下列叙述中正确的是()。

有以下程序：#includemain(){intm=1，n：2，P=&m，q=＆n，r；r=p；p=q；q=r；printf("％d，％d，％d，％d＼n"，m，n，p，*q)；}

Iaskedsuccessfulpeoplewhatthesecretoftheirsuccesswas.I【B1】______anearlydiscussionwithavicepresidentofalarge

Asummaryofthephysicalandchemicalnatureoflifemustbegin,notontheEarth,butintheSun;in【C1】______attheSun’sver

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以下片段为某听力课堂教学实录，听力材料与广播相关。1．教师以问题“Whatinformationcanwegetontheradio?”来激活学生有关radio的信息。在师生互动中，教师让学生进一步感知、认识、熟读、记忆生词newspap

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下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是()。

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下列选项不属于出纳入员的职责范围的是()。

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已知内存0x80000000中的内容为0x33，0x80000001中的内容为0x31，0x80000002中的内容为0x30，0x80000003中的内容为0x32，则ARM在大端模式下地址0x80000000所指示的一个字为()。

已有定义：chara[]="xyzt"，b[]={’x’，’y’，’z’}；，下列叙述中正确的是()。

有以下程序：#includemain(){intm=1，n：2，*P=&m，*q=＆n，*r；r=p；p=q；q=r；printf("％d，％d，％d，％d＼n"，m，n，*p，*q)；}

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有以下程序：#includemain(){intm=1，n：2，P=&m，q=＆n，r；r=p；p=q；q=r；printf("％d，％d，％d，％d＼n"，m，n，p，*q)；}