为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的_________特征 ( )

admin2012-11-26 41

问题为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的_________特征 ( )

选项 A、公共性
B、未来性
C、科学性
D、生产性

答案A

解析为每一位受教育者提供同样的机会，这体现了教育的公共性。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的_________特征 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

简述认知差异的教育含义。

是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物的过程。

研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性，，，__。

在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为、和__三大领域。

美国心理学家班杜拉研究认为，影响道德行为的决定因素是、与__。

______是道德发展的最高阶段。

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩()

现代学校教育萌芽于________时期。

中国的近代学校教育制度产生于；1902年我国颁布了第一个近代学制，即。

HehasinfluencedgenerationsofartistsbutJohnBaldessari’sowncelebritycamerelativelylate.Aphysicallyimposing79-year

行政管理

T细胞活化的第一信号是

Murphy征阳性则提示()

原发性免疫缺陷易出现的主要疾病是()。

下列钢筋混凝土结构中，抗侧移能力最差的是()

各单位出纳人员可以登记的账目是()。

第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。

如图，在直棱柱ABCD—A1B1C1D1中，AD／／BC，∠BAD=90°，AC⊥BD，BC=1，AD=AA1=3．求直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值．

设有关系模式R(A，B，C），根据语义有如下函数依赖集：F＝{A→B，(B，C）→A}。关系模式R的规范化程度最高达到________。

为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的_________特征 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

简述认知差异的教育含义。

______是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物______的过程。

研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性，______，______，______。

在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为______、______和______三大领域。

美国心理学家班杜拉研究认为，影响道德行为的决定因素是______、______与______。

______是道德发展的最高阶段。

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩()

现代学校教育萌芽于________时期。

中国的近代学校教育制度产生于________；1902年我国颁布了第一个近代学制，即________。

HehasinfluencedgenerationsofartistsbutJohnBaldessari’sowncelebritycamerelativelylate.Aphysicallyimposing79-year

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T细胞活化的第一信号是

Murphy征阳性则提示()

原发性免疫缺陷易出现的主要疾病是()。

下列钢筋混凝土结构中，抗侧移能力最差的是()

各单位出纳人员可以登记的账目是()。

第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。

如图，在直棱柱ABCD—A1B1C1D1中，AD／／BC，∠BAD=90°，AC⊥BD，BC=1，AD=AA1=3．求直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值．

设有关系模式R(A，B，C），根据语义有如下函数依赖集：F＝{A→B，(B，C）→A}。关系模式R的规范化程度最高达到________。

是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物的过程。

研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性，，，__。

在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为、和__三大领域。

美国心理学家班杜拉研究认为，影响道德行为的决定因素是、与__。

中国的近代学校教育制度产生于；1902年我国颁布了第一个近代学制，即。