首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
演示法的运用要紧密结合教学,即演示前,要根据教学需要,做好教具等准备;上课前,将教具带入教室,以引起学生的注意。 ( )
演示法的运用要紧密结合教学,即演示前,要根据教学需要,做好教具等准备;上课前,将教具带入教室,以引起学生的注意。 ( )
admin
2019-07-25
64
问题
演示法的运用要紧密结合教学,即演示前,要根据教学需要,做好教具等准备;上课前,将教具带入教室,以引起学生的注意。 ( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
教具展现要适时。演示内容应密切结合授课内容进行,过早展现教具会分散学生的注意力,过晚展示又会显得教学内容不紧凑。另外,教具也不能过早堆放在讲台上,学生容易过于专注教具而影响听课,教具使用后应立即收存。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IBMq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
两个幼儿正在积木区玩小车,一辆接着一辆排了很长,老师发现幼儿的排列没有规律,就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场,想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景,被老师干预后只好根据老师的要求进行排列,刚排了几辆,随着老师的离开,幼儿也离开了
【案例一】幼儿园里,老师正进行每周一次的小红花评比。雯雯看到别的小朋友陆续得到了奖励,自己却没有,开始不高兴了。等到老师给成成小红花时,她站起来,大声说:“老师,成成不爱护玩具,还不好好洗手,不要给他小红花。”【案例二】绘画活动结束后,老师把
对于体质弱的学前儿童,可在活动时间、强度等方面予以照顾;对胆小的学前儿童,可多给予保护和鼓励;对有慢性疾病的学前儿童,应放松体育活动要求。这体现了幼儿园体育活动的()
当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时,教师指导幼儿尝试用的方法有协商、复述、轮流、合作等。()
小王是某幼儿园男教师,对于他从事幼儿教师职业,家人很不理解,身边的朋友也纷纷质疑,男子汉大丈夫怎能天天做孩子王?小王很是苦恼,这一现象体现了当今保教实践中存在()问题。
幼儿在商场被玩具吸引,此刻出现心理的现象是()
幼儿园召开新生家长会,园长介绍本园师资时,颇为自豪地说:“我们园老师的专业能力是过硬的。”为了证明这一点,特地向家长们展示了几名幼儿的前后对比照片,并指着其中一张照片说:“这个小朋友刚上小班时有自闭症倾向,经我们老师的悉心教育,现在他比以前好多了,还
幼儿看到图画书的坏人,常常会把它抠掉。这种心理现象是()
记忆表象的主要特征是()
12岁的男孩郑明最近非常郁闷,在过去的两年中,他和自己的好朋友甄萍——一个性格开朗而又漂亮的女孩——经常一道上学、回家。路上他们有说有笑,非常开心?但就在前几天,同学们说他们恋爱啦,郑明还发现妈妈偷偷地跟踪了他们。数学课上,郑明眼睛注视着前方,脑
随机试题
乳牙早失后果可除外
引起腹膜炎的细菌最多见的是( )。【2004年考试真题】
某测绘单位受房管局委托,承担了花园小区B区的房地产测绘任务,该区共有建筑10栋,房屋建筑形式为住宅形式。本房产测绘工程的主要目的是进行产权登记测绘。任务包括房产平面控制测量、房产调查、房产要素测量、房产面积测算、房产分户,以及成果资料的检查与验收。本工程按
王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。最近,王大爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特点,使他更好地理解了王大爷。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。
一般资料:男,16岁,高一学生。案例介绍:求助者性格内向。在父亲严格的管教下,养成了做事认真、追求完美的习惯,母亲很宠爱求助者,对其照顾无微不至,因此求助者很依赖母亲。求助者的学习成绩一直很好,考上了现在这所重点高中。但是离家比较远,需要寄宿在学
根据(1)和图(2)的变化规律,图(3)与图__________对应。
网络对儿童而言是一把双刃剑,一方面可以让儿童更早___________现代人必备的网络知识和技能,为他们打开通往未知世界的大门;另一方面,过早触网也容易让儿童___________于网络游戏等虚拟空间不能自拔,容易对儿童的正常学习和成长造成影响和干扰。填入
设A为n阶可逆矩阵(n≥2),则[(A*)*]-1=_______(用A*表示).
CompetitorscomplainthatMicrosoft’srecentsettlementoftheirantitrustcasewiththefederalgovernmentwilldolittletopr
Whenandwheretobuildthenewfactory(notdecide)______sofar.
最新回复
(
0
)