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  3. （2021年临清）马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，而只有受过教育的人才能从事复杂劳动，说明教育具有（ ）

（2021年临清）马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，而只有受过教育的人才能从事复杂劳动，说明教育具有（ ）

admin2023-02-01  57
问题 （2021年临清）马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，而只有受过教育的人才能从事复杂劳动，说明教育具有（    ）
选项 A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、人口功能
答案B
解析 教育对生产力的反作用即教育的经济功能。教育是劳动力再生产的基本途径。教育再生产劳动力具体体现在：教育使潜在的生产力转化为现实的生产力；教育可以提高劳动力的质量和素质，使其成为专门的和发达的劳动力；教育可以改变劳动力的形态，把简单劳动力训练成复杂劳动力；教育可以使劳动力得到全面发展，题干表述体现了教育具有经济功能。
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