首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读《再别康桥》的教学实录(片段),完成以下问题。 师:写入诗中借以寄情的物象称作意象。“云彩”“金柳”“青荇”和“潭水”等物象寄托着诗人对康桥怎样的情感呢?我们先看第二节,这一节写“柳”。那么在诗人的眼里,“柳”是什么柳?其“影”又是什么影呢?为
阅读《再别康桥》的教学实录(片段),完成以下问题。 师:写入诗中借以寄情的物象称作意象。“云彩”“金柳”“青荇”和“潭水”等物象寄托着诗人对康桥怎样的情感呢?我们先看第二节,这一节写“柳”。那么在诗人的眼里,“柳”是什么柳?其“影”又是什么影呢?为
admin
2017-02-10
56
问题
阅读《再别康桥》的教学实录(片段),完成以下问题。
师:写入诗中借以寄情的物象称作意象。“云彩”“金柳”“青荇”和“潭水”等物象寄托着诗人对康桥怎样的情感呢?我们先看第二节,这一节写“柳”。那么在诗人的眼里,“柳”是什么柳?其“影”又是什么影呢?为什么?
生:柳在“夕阳中”,被镀上了一层金色,所以柳是“金柳”,影是“艳影”。
师:“金柳”为什么像“新娘”?
生:“金柳”有新娘色彩光泽、鲜艳好看的特点。
生:“金柳”有新娘的柔美。
师:金柳的“艳影”明明是在波光里荡漾,诗人为什么说“在我的心头荡漾”?表达了诗人什么样的情感?
生:“在我的心头荡漾”,无非是说康桥已经在诗人的心里扎下了根,难以忘怀,表达了诗人对康桥的喜爱之情。
师:第三节写“青荇”。这一物象又寄托了诗人对康桥什么样的情感呢?模仿第二节的分析方法,前后四个同学为一组,交换意见。
生:在诗人的眼里,“泥”是“软泥”,“波”是“柔波”,草是“油油的”。这些描写都寄托着诗人对康桥的喜爱。
生:“招摇”的意思本来是故意张大声势,引人注意。“招摇撞骗”“招摇过市”中的“招摇”都是这个意思。这里的意思应该是“招手摇摆”,仿佛在招手致意,写出了水草对诗人的欢迎态度。
生:“我甘心做一条水草”就是再也不愿离开康桥,表达了诗人对康桥无限的喜爱和永久的依恋。
师:我们把第二、三节齐读一遍。要读出“金柳”和“青荇”这两个物象所寄寓的对康桥无限喜爱和深深依恋的情感。
以上是一位教师关于《再别康桥》的教学实录片段,阅读并作出评析。
选项
答案
《再别康桥》2—3节,情感相通,写法相似。常见的教法是教师提出这样一个问题让学生思考:金柳、青荇这两个意象包含了诗人怎样的情感?但高一学生对意象这一术语还比较陌生,对他们来说分析物象中所包含的思想情感有一定的难度。本教学片段改变了以往常用的教法,例如在讲解过程中,抓住“金”“艳”等几个关键词,引导学生去揣摩、品味“柳”这一物象中所包含的思想感情,教给学生分析意象的方法和途径。在此基础上,通过彼此讨论,便十分顺利地理解了“青荇”这一物象所要表现的思想情感。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IQkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
2017年1月18日,国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,深刻、全面、系统阐述人类命运共同体理念,主张共同推进构建人类命运共同体伟大进程,坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳,建设一个持久和平、普遍
材料一材料二义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册第二课第二框《忠实履行义务》一共包括以下三个小标题:(1)法律鼓励做的,我们积极去做:(2)法律要求做的,我们必须去做;(3)法律禁止做的,我们坚决不做。问题:请以此为内容进行教学设
高中思想政治以()为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。
50多年前,浙江枫桥创造了“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决”的“枫桥经验”。现在,“枫桥经验”对于化解矛盾、维护稳定、促进发展仍有重大意义。坚持和发展“枫桥经验”的哲学依据是()。①矛盾普遍性与特殊性的辩证关系②人民群众创造了社会精神
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoints
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。课堂语言练习活动遵循准确性、得体性、流利性等原则,简述两个内涵与目的,并各举一例,说明活动方式。
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。请阅读下面一位教师的课后教学反思:一节英语课的教学反思:第一,每个教学步骤都有明确的设计意图和师生对应活动,受时间和内容限制,学生即兴反应和表达时间不足,课堂灵活性不够。第二,本课以“诗歌体验和欣赏”为目标,教
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式,并各举一例说明。
请根据所提供的信息和语言素材进行教学设计。设计任务:请参考人教版高中英语必修二Unit1:Culturalrelice一课中Reading和Comprehending两部分的语言素材,请根据学生情况,设计一节课的课程教案。学生概况:本班为中等城市普
《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》提出“对学生学习的评价应坚持形成性评价和终结性评价相结合的原则,既关注结果,又关注过程”。(1)简述终结性评价对英语教学的意义。(2)英语课程通常采用哪些形式进行终结性评价?
随机试题
女性,32岁。进餐时与人发生口角后,突觉呼吸困难。查体:呼吸浅表频数达80次/分,无呼吸音。该患者最可能的诊断是
控制化学位移伪影的措施不包括
瘤胃蠕动次数稀少,力量微弱,一般与下列疾病无关
暂不征收个人所得税的项目是()。
证券公司净资本或其他风险控制指标不符合规定标准的,中国证监会派出机构应当责令公司限期改正。整改期内,中国证监会及其派出机构应当区别情形对证券公司采取的措施包括()。
关于货币供给机制的说法,错误的是()。
钢化玻璃属于安全玻璃,通常使用化学或物理的方法,提高了玻璃的承载能力,增强玻璃自身抗压性、寒暑性、冲击性等。下列关于钢化玻璃,描述正确的是()。
A、18B、20C、25D、32A9+4+4+4—3=18,10+2+6+4一4=18,9+2+7+5—5=18,选A。
设a>0,且,则a=______,b=______.
假设某文件系统的物理结构采用类UNIX的二级索引结构。主索引表有12项,前10项给出文件前10块的磁盘地址,第11项给出一级索引表的地址,第12项给出二级索引表的地址。一级和二级索引表的大小均为一个磁盘块,可存放100个磁盘地址。在找到主索引表之后,要访问
最新回复
(
0
)