首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述中学生注意发展的特点。
简述中学生注意发展的特点。
admin
2018-03-16
55
问题
简述中学生注意发展的特点。
选项
答案
注意目的性逐渐增强并趋于成熟。有意注意在学习、生活中发挥重要作用，无意注意进一步得到深化并达到成人水平。具体来说，有如下表现： ①注意稳定性提高，但发展速度相对较慢； ②注意广度接近成人； ③注意分配能力还不够成熟； ④注意转移能力缓慢增长。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ifjv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程．针对上述要求，完成下列任务．结合实际(如运动、测量等)设计一道一元二次方程的应用题并给出解答．
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么?
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了“四基”的课程目标，“四基”的内容是什么?分别举例说明“四基”的含义。
下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()。①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。
给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?
所谓模型思想，就是根据特定的研究目的，采用形式化的数学语言，去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式及各种图表、图形等都是数学模型。
随机试题
营养性缺铁性贫血实验室检查中下述哪项正确
确权方式包括()。
银行业从业人员在客户投诉反馈时限内无法拿出意见时，可以在反馈时限内及时告知客户相关情况，并提前告知下一个反馈时限。()
下列关于消费税纳税义务发生时间的表述中，正确的有()。
在社区工作中，召开定期会议属于()的方式。
根据以下资料，回答以下问题。2012年A省邮政电信业务总量1812．4亿元，比上年增长14％。其中邮政业务总量153．6亿元，电信业务总量1658．8亿元，分别增长20．0％和13．4％。邮政电信业务收入737．2亿元，比上年增长7．4％。其中邮
有的人“聪明早慧”，而有的人则“大器晚成”，这说明人的身心发展具有
Asisknowntoall，itisveryimportant____________________(培养孩子们的合作精神)．
A、Thecounselingserviceofferinghelptotheoverseasstudents.B、Theresidentpresidentofferingspiritualguidancetotheove
【B1】【B5】
最新回复
(
0
)
