幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于( )。(2015．天津)

admin2017-10-14 48

问题幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于( )。(2015．天津)

选项 A、直觉行动思维
B、抽象思维
C、形象思维
D、发散思维

答案C

解析人的思维根据发展程度的差别可以分为三种类型。这三种类型分别是直觉动作思维、形象思维和抽象逻辑思维。他们的发展顺序是这样的。0～3岁主要是直觉动作思维，儿童的思维要借助于动作来进行。3～7岁属于完全的形象思维，这个阶段，个体的思维必须借助于形象才能进行，离开了具体的形象，个体无法理解抽象的公式和概念。7—12岁属于形象思维向抽象逻辑思维变化的阶段。这个阶段两种思维在个体的思维体系中并存，前期，形象思维占优势，后期，抽象逻辑思维占优势。本题中幼儿不能直接采用算术题的形式进行直接计算，而是用苹果来进行运算，在进行运算时使用了苹果这个表象，属于形象思维。

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“课内打基础．课外出人才”，反映课外活动能()。

某班制订“全面发展，学有所长：人人学会1～2种小制作、2～3种自我服务的技能”的目标，这表明班级目标建设具有()。

下列选项不属于教师专业发展取向的是()。

新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为()。

根据个体发展顺序，思维可分为、、。

吴承恩在小说《西游记》中塑造孙悟空这个人物形象时所用的想象是()。

【2014．广西】《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是()。

简述DES的基本思想。

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Iinterviewedsomepeople___________________________(他们是最优秀的演说家和畅销书的作者).

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