幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于( )。(2015．天津)

admin2017-10-14 32

问题幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于( )。(2015．天津)

选项 A、直觉行动思维
B、抽象思维
C、形象思维
D、发散思维

答案C

解析人的思维根据发展程度的差别可以分为三种类型。这三种类型分别是直觉动作思维、形象思维和抽象逻辑思维。他们的发展顺序是这样的。0～3岁主要是直觉动作思维，儿童的思维要借助于动作来进行。3～7岁属于完全的形象思维，这个阶段，个体的思维必须借助于形象才能进行，离开了具体的形象，个体无法理解抽象的公式和概念。7—12岁属于形象思维向抽象逻辑思维变化的阶段。这个阶段两种思维在个体的思维体系中并存，前期，形象思维占优势，后期，抽象逻辑思维占优势。本题中幼儿不能直接采用算术题的形式进行直接计算，而是用苹果来进行运算，在进行运算时使用了苹果这个表象，属于形象思维。

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教学是一种特殊的认识活动，其特殊性表现在()。

学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办?”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”从对话中看出这位老师缺乏()。

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()道德是道德发展的最高阶段。

一般情况下，一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻，对完成任务的愿望越强烈，与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其()。

很多同学在记忆长的材料时发现，开头和结尾的效果往往很好，中间最差，这是受()影响。

评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是()。

测得一名儿童的智商为60，他属于()。

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65岁男性，2小时前被汽车撞伤右髋部，疼痛，右下肢不能负重。入院后查体：右大转子上移2．0cm，右下肢真实长度与左下肢相同，右下肢相对长度较左下肢短缩2．0cm。右下肢活动受限，畸形。该病人不能出现的病情是

以下符合癫痫持续状态的是

下列系统中，属于空气—水系统的有(　　)。

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