概念同化是学生获得数学概念的基本方式之一。试阐述概念同化的含义、心理过程，并举例说明其在数学概念教学中的应用。

admin2015-12-03 66

问题概念同化是学生获得数学概念的基本方式之一。试阐述概念同化的含义、心理过程，并举例说明其在数学概念教学中的应用。

选项

答案所谓数学概念同化，是指在课堂学习的条件下，利用学生认知结构中原有的知识经验，以定义的方式直接向学生揭示概念的本质属性，从而使学生获得新概念。这种获得数学概念的方式叫做数学概念同化。数学概念同化的学习过程可以分为以下几个阶段： (1)揭示本质属性。给出概念的定义、名称和符号，揭示概念的本质属性。例如，学习二次函数的概念．先学习它的定义：“如果y=ax²+bx+c(a，b，c是常数，a≠0)，那么y叫做x的二次函数。” (2)讨论特例。对概念进行特殊分类，讨论各种特例，突出概念的本质属性。例如，二次函数的特例是：y=ax²，y=ax²+c，y=ax²+bx等。 (3)新旧概念联系。使新概念与原有认知结构中有关观念建立联系，把新概念纳人到相应的概念体系中．同化新概念。例如，把二次函数与一次函数等联系起来，把它纳入到函数概念体系中。 (4)实例辨认。辨认肯定例证和否定例证，确认新概念的本质属性，使新概念与原有认知结构中有关概念精确分化。例如，举出y=2x²+3，y=3x²-x+5，y=-2x²-4等让学生辨认。 (5)具体运用。通过各种形式运用概念，加深对新概念的理解，使有关概念融会贯通成整体结构。

解析

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干燥种子的呼吸作用与粮食贮藏有密切关系，为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下实验，试根据实验回答问题：从以上实验看出，农民贮藏水稻种子应采取什么措施?______。

1，2一二氯乙烯可以形成两种不同的空间异构体。下列物质中，能形成类似上述两种空间异构的是()。

复数i3(1+i)2=()。

在病例对照研究中，变量的的测量应尽可能的采用

下列关于牙颌面畸形的叙述哪项是错误的()

下图为深圳万科城市花园住宅组团，其设计采用的布置方法是：

机构如图，杆ED的点H由水平绳拉住，其上的销钉C置于杆AB的光滑直槽中，各杆重均不计。已知FP=10kN。销钉C处约束力的作用线与x轴正向所成的夹角为()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

决策支持系统通过它的输出接口产生报告、数据库查询结果和模型的模拟结果，这些结果又提供了对决策过程中哪项的支持?

在美国国防部的可信任计算机标准评估准则中，安全等级最高的是()。

下列关于IPS的描述中，正确的是（）。

Wehavetoaskthemtoquittalkinginorderthatallpeoplepresentcouldhearusclearly.

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