教学活动中，杨老师感到能很好地驾驭课堂，认为学生是可以教育好的，与此相反，陈老师则认为并不是所有的学生都能教好，学生的课堂反应并不是老师所能驾驭的。请运用教师心理的有关原理分析上述现象。

admin2019-07-23 45

问题教学活动中，杨老师感到能很好地驾驭课堂，认为学生是可以教育好的，与此相反，陈老师则认为并不是所有的学生都能教好，学生的课堂反应并不是老师所能驾驭的。
请运用教师心理的有关原理分析上述现象。

选项

答案(1)从案例中可以看出杨老师的教学效能感高，而陈老师的教学效能感低。教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。这种判断会影响教师对学生的期待和指导，从而影响教师的工作效率。教学效能感又分两个部分：一般教学效能感和个人教学效能感。前者指教师对教与学的关系、教育在学生身心发展中的作用等问题的一般看法和判断；后者指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。 (2)提高教师的教学效能感需要从教师自身和外部环境两方面入手。从教师的自身方面来说： ①要形成科学的教育观； ②向他人学习好的经验，增强自信心； ③教师要对自己的教学进行总结和反思，不断改进自己的教学。从教师所处的外部环境来说： ①在社会上，必须树立尊师重教的良好风气； ②在学校内。必须建立一套完整、合理的管理制度和规则并严格加以执行，以及努力创立进修、培训等有利于教师发展和实现其自身价值的条件。另外，良好的校风建设、提高福利待遇等措施也会对教师的教学效能感产生积极的影响。

解析

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与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是()。

()是教师最为常用的研究方法。(淄博市直)

新生儿的视觉不发达，()岁是幼儿视力提高最快的阶段，6岁时幼儿视力接近成人水平。

长时记忆最重要的编码方式是________。

与《爱弥儿》《民主主义与教育》合称为西方教育史上三大里程碑的是()

试述皮亚杰建构主义的理论及其影响和启示。

学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和()六大元素缺一不可。

【2015陕西渭南】程序性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征，陈述性知识是“怎样做”的知识，用产生式来表征。()

下列关于劳动仲裁的说法，错误的是()

下列哪种疾病容易产生脓性臭味痰

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态度改变和品德形成的三阶段是()

教育政策执行过程的基本环节有()。

壁细胞完全缺乏的人，不会发生

已知，且f(0)=g(0)=0，试求

当前磁盘读写位于柱面号20，此时有多个磁盘请求，以下列柱面号顺序送至磁盘驱动器：10、22、20、2、40、6、38。寻道时，移动一个柱面需6ms，采用改进电梯调度算法所需寻道时间为(21)。

下列关系运算中，能使经运算后得到的新关系中属性个数多于原来关系中属性个数的是

A——taximeterB——requeststopC——cabdriverD——wholebookofticketsE——bustransportationF——passengertrain

教学活动中，杨老师感到能很好地驾驭课堂，认为学生是可以教育好的，与此相反，陈老师则认为并不是所有的学生都能教好，学生的课堂反应并不是老师所能驾驭的。 请运用教师心理的有关原理分析上述现象。

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