阅读《雨霖铃》的教学实录片段，回答问题。 (课堂导入部分) 师：因为这是同学们第一次正式接触柳永的作品，所以在学习这首词之前呢，我们有必要先来了解一下这首词的作者柳永。有没有同学接触过他的词句呢? 生：我知道他有一句特别有名的词句是“衣带渐宽终不悔，为伊消

admin2018-01-29 49

问题阅读《雨霖铃》的教学实录片段，回答问题。
(课堂导入部分)
师：因为这是同学们第一次正式接触柳永的作品，所以在学习这首词之前呢，我们有必要先来了解一下这首词的作者柳永。有没有同学接触过他的词句呢?
生：我知道他有一句特别有名的词句是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
师：没错，这句词出自柳永的《蝶恋花》。还有没有同学对他有别的了解呢?
生：我听说过一句话叫“凡有井水处，皆能歌柳词”。
师：没错，柳永是北宋著名的词人，工于音律，由于功业不遂，长期混迹于秦楼楚馆，为歌伎舞女创制了许多新鲜的曲词，这首《雨霖铃》就是他词作中的优秀代表。这里面也有一句流传千古的名句，有没有同学知道呢?
生：我知道，是“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”。
师：非常棒!这一句惆怅而又绝美，充满意境。下面就让我们全面地学习这首词，感受其中动人的情感和优美的词句!
问题：请对这段课堂导入进行评价，并阐述理由。

选项

答案该教师以介绍作者的方式对这篇课文进行导入，了解作者是深入分析和理解作品内容和思想情感的必要前提。讲解古诗词，尤其是学生接触相对较少的诗人、词人，采取这种对作者进行简要介绍的方式导入课堂是十分可取的，这样有助于学生更加全面准确地理解和把握词作所体现的情感。

解析本题考查考生对课堂导入部分的把握。

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我尽力理解他在会上说的每一句话。

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根据你对任务型教学的理解，以下不属于任务型教学特点的是()。

请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。

用控制螺母扭角法来控制预紧力，其原理和测量螺栓伸长法不同。()

胆道手术麻醉前准备应达到下列哪几项

患者咳嗽，查体：右侧呼吸动度减弱，右下肺叩诊出现浊音，听诊可闻及支气管呼吸音。应首先考虑的是()

气逆证的病变以下列哪些脏腑为多见()

A、硝苯地平B、普萘洛尔C、卡托普利D、哌唑嗪E、硝普钠产生NO，松弛血管平滑肌的是

根据《建设工程质量管理条例》规定，()应当建立质量责任制，确定工程项目的项目经理、技术负责人和施工管理负责人。

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秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。联系全诗，概括作者“开颜”的原因。

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