首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。 教学对象:高中学生 教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》 要求: (1)设定教学目标与重难点。 (2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。 教学对象:高中学生 教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》 要求: (1)设定教学目标与重难点。 (2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。
admin
2018-08-22
60
问题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。
教学对象:高中学生
教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》
要求:
(1)设定教学目标与重难点。
(2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。
选项
答案
(1)教学目标与重难点 【情感?态度?价值观】感受歌曲生动活泼、诙谐幽默的音乐情绪,体会歌曲的风格特征。 【过程与方法】在体验、对比、探究的活动中,感受民歌与创作歌曲的区别。 【知识与技能】了解歌曲的曲式结构,有情感地演唱歌曲。 【重点】分析作品的调式调性,有情感地演唱歌曲。 【难点】感受民歌与创作歌曲的区别。 (2)教学过程 (一)新课导入 播放豫剧《刘大哥讲话理太偏》,引出课题。 师:这是哪里的戏曲?(河南) 师:今天我们再来欣赏河南的一首很有意思的歌曲,名叫<王大娘钉缸》。大家听完后谈谈自己的感受。(歌曲是一首轻松、明快、幽默、诙谐的民间歌舞曲) (二)新课教学 1.欣赏歌曲,感受音乐的风格特征 (1)欣赏《王大娘钉缸》的视频,感受歌曲的情绪(轻松、明快、幽默、诙谐的民间歌舞曲) (2)教师演喝,学生判断结构形式(上下两句,从整体上看,上下旬均为6个小节,彼此呼应,显得工整平衡。鲡果从上下句的局部看,他们的唱词与衬词部分,明显地增强了歌曲的明快、轻松、诙谐的色彩) (3)分析鱼咬尾的曲式结构 师:每句结尾的音与开头的音一样吗?这样的曲式结构是什么?(鱼咬尾) 2.了解民间歌舞形式——地花鼓 (1)查阅地花鼓资料。(在河南息县、商城、固始一带,流行着一种民间歌舞形式——地花鼓。这种地花鼓多由一旦一丑合作表演。其演唱内容多为北方各地流传的生活小调。《王大娘钉缸》就是其中颇具代表性的一首歌舞曲) (2)播放视频,了解地花鼓的表演形式。 (3)地花鼓的特点。 师:为什么老百姓很喜欢这首歌曲?(地花鼓之所以受到广大老百姓的喜爱,一来是因为它真实地反映人民群众的生活,表现了老百姓的真实情感和对生活的现实性追求;二来是它的表演形式生动活泼,诙谐幽默,富于亲切感) 3.学唱歌曲 (1)学生根据视频哼唱,熟悉旋律。 (2)学生加入歌词学唱歌曲,体会生动活泼、诙谐幽默的音乐情绪。 (3)老师指挥,学生用生动活泼、诙谐幽默的音乐情绪演唱歌曲。 (三)巩固提高,对比歌曲,感受民歌与创作歌曲的区别。 提问:《王大娘钉缸》的旋律与哪首影视歌曲的旋律有相似之处? 聆听《好汉歌》,与《王大娘钉缸》的旋律进行比较。初步认识: 1.民歌与创作歌曲之间的差别 民歌不受某种专业作曲技法的支配,是劳动人民自发的口头创作;其旋律和歌词并非固定不变。在长期的流传过程中会不断地得到加工而有所发展及变化;不借助于记谱法,而主要依靠人民群众口耳相传:不体现作曲者的个性特征,但具有鲜明的民族风格和地方风格。 2.专业音乐创作与民歌之间的关系 《王大娘钉缸》的旋律是《好汉歌》的创作素材,在一定程度上说明民歌仍然是作曲家的创作源泉之一。 (四)课堂小结 民歌就是人民的歌,是广大人民群众在社会生活实践中,经过广泛的口头传唱逐渐形成和发展起来的,和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术,就像我们今天学习的歌曲《王大娘钉缸》一样,与人民的生活紧密相连。我希望同学们课下后以歌曲《王大娘钉缸》的旋律为基础,根据自己的生活内容为素材创编一个小歌舞表演,下节课分享。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JaHv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
案例:李老师在上《纸板的创想——座椅设计》一课时,通过提问研讨,使学生认识座椅设计的原则,然后引导学生观察生活中好的椅子设计,体验生活的乐趣。学生观看教师演示并分析教具,分析座椅设计的方法原理,进一步形成纸板立体座椅的创意。在练习阶段采用研究性学
请设计出一幅禁烟的招贴海报,要求图文结合,有一定新意。
下列不属于教师行为评价的是()。
如图2,该作品(局部)的作者是()。
案例:在“中国工笔花鸟画”的鉴赏教学中,王老师和李老师分别开展了以下教学活动:王老师为学生讲解了中国花鸟画的分类、发展脉络、技法特点,最后进行了总结。李老师让学生根据教材查询相关资料进行自学,然后组织课堂讨论,在学生讨论遇到困惑的时候进行点拨,最
案例:王老师在《海报设计》一课中,带领学生欣赏完国内外优秀的海报设计之后,讲解了海报设计的基本知识和设计步骤,让学生为校园音乐节设计一幅海报,完成之后让学生主动说说自己作品的设计意图,同学选出自己最喜欢的海报,设立最佳创意奖、最佳色彩搭配奖……并
下列乐器中哪件是民族管弦乐队中的高音乐器?()
分析歌曲《当兵的人》谱例。写出:旋律特点。
这是一种人数较多的演唱方式,不分声部,大家同唱一支旋律,在演唱中虽然有轮唱的处理,但仍属此范围,这种演唱形式是()。
合唱中女高音声部的音域是()。
随机试题
a.dutiespaidonimportedgoodsthatarerefundedwhenreexportedb.irregularmovementof(prices,exchangeratesetc.)c.of
His角
何种制冷机房不得布置在民用建筑和工业企业辅助建筑物内?(2003,90)
某省一化工厂突然发生泄漏事故,造成严重的大气污染。根据《中华人民共和国环境保护法》,该化工厂应当()。
下列选项中,不属于企业采用多货源策略的优;点的是()。
甲乙两个书架,甲书架有书600本,从甲书架借出1/3,从乙书架借出75%后,甲书架的书比乙书架书的2倍还多150本,乙书架原有书多少本?
以默示方式终止法律效力时,通常遵循的原则是()。(2008年单选7)
在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOCX)保存文档。【文档开始】高校科技实力排名由教委授权,uniranks.edu.cn网站(一个纯公益性网站)6月7日独家公布了1
【B1】【B11】
Whenyouhavetomeetsomeonefromadifferentculture,beprepared.Ifyouunderstandculturaldifferences,you’llbeabetter【
最新回复
(
0
)