材料：记得初一刚刚开学时，我班有个男生，性格比较暴躁，态度粗鲁，稍不合他意就出口骂人，动手打人，在班级里纪律自由涣散，是一个典型的“自我主义者”。每做一件事，他认为是对的就去做，全然不顾老师和学生的想法和感受。一次社会课上，我提了几个问题叫同学回答，他也

admin2015-05-13 36

问题材料：
记得初一刚刚开学时，我班有个男生，性格比较暴躁，态度粗鲁，稍不合他意就出口骂人，动手打人，在班级里纪律自由涣散，是一个典型的“自我主义者”。每做一件事，他认为是对的就去做，全然不顾老师和学生的想法和感受。一次社会课上，我提了几个问题叫同学回答，他也把手举在那里，嘴上喊着：“我会，我来回答，我来回答……”但我没有理他，他就坐在下面大吵大闹，嘴上说“我会回答的问题为什么不叫我回答?”影响了其他同学听课。类似他这类学生，班级里还有一小部分，如果这种势头不压住的话，将对整个班级不利，所以，我经常让他为班级服务以示惩罚，如扫厕所，倒垃圾等。他自己干得挺认真，上课的时候不再吵闹，只要我在，他就乖很多，但在其他课堂上依然如故。我逐渐发现他很怕我，而且对我有敌意，我感到很困惑，我该怎么办?
问题：请用德育相关原理，结合自己的教育经验或经历对案例进行分析。如果你遇到类似的现象，你会怎么办?

选项

答案案例中的教师没有遵循德育的疏导原则，学生没有形成正确的道德认知，所以德育效果不好。此外，教师利用了惩罚法对学生的不良道德行为进行了抑制，这种方法有效果，但不够深刻。面对这种情况，教师应该从以下几方面做起： (1)深入了解学生，因材施教，坚持正面教育，促进学生积极向上的品德的形成。案例中老师对该学生的行为处理过于简单和粗暴，也没有深人了解学生，企图用“堵”的方法来阻止问题的出现。但事实上，这样反而让学生形成逆反心理．以致存在敌意。 (2)灵活运用多种德育方法，说服、榜样示范、陶冶心灵、表扬奖励与批评相结合，让学生进行换位思考，体谅老师的用心，体会自己的行为对别人造成的影响，体会全班学生维护班集体荣誉的心情。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

请简要说明词汇教学的原则(8分)，并列举两种词汇巩固的方法(12分)。

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容(8分)，并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

简述全身反应法的主要特点。(6分)，列出该种教学方法的优点及缺点(14分)。

下面是某教师设计的听力课堂活动，听力材料的主题是“The—FirstAid"。TeachingProcedure:(1)Presentsomewordswiththepicturesandmakestudents

请以“定义与命题”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。

试论述如何与时俱进地认识“双基”。

我们所建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这六个方面是相互联系、相互作用的，既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐。体现了

()对于新闻报道相当于溺水对于()。

Hehasatalent______painting.

关于处方后记，下列说法正确的是

不属于全身性用氟防龋措施的是()

患儿，26天。面、目、皮肤发黄，颜色较深，晦暗无华，日益加重，右胁下痞块，小便黄短，大便灰白，舌见瘀点，苔黄腻。治疗应首选（　　）。

在假设检验中，设显著性水平α＝0.05，则下列表述正确的有()。

A、Showhispassport.B、Givehisaddress.C、Payadeposit.D、Fillinaform.D事实细节题，题目询问女士在对话最后让男士做什么。在对话的最后，女士让男士justfilloutt

中学教育教学知识与能力

教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

请简要说明词汇教学的原则(8分)，并列举两种词汇巩固的方法(12分)。

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容(8分)，并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

简述全身反应法的主要特点。(6分)，列出该种教学方法的优点及缺点(14分)。

下面是某教师设计的听力课堂活动，听力材料的主题是“The—FirstAid"。TeachingProcedure:(1)Presentsomewordswiththepicturesandmakestudents

请以“定义与命题”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。

试论述如何与时俱进地认识“双基”。

我们所建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这六个方面是相互联系、相互作用的，既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐。体现了

()对于新闻报道相当于溺水对于()。

Hehasatalent______painting.

关于处方后记，下列说法正确的是

不属于全身性用氟防龋措施的是()

患儿，26天。面、目、皮肤发黄，颜色较深，晦暗无华，日益加重，右胁下痞块，小便黄短，大便灰白，舌见瘀点，苔黄腻。治疗应首选（ ）。

在假设检验中，设显著性水平α＝0.05，则下列表述正确的有()。

A、Showhispassport.B、Givehisaddress.C、Payadeposit.D、Fillinaform.D事实细节题，题目询问女士在对话最后让男士做什么。在对话的最后，女士让男士justfilloutt

患儿，26天。面、目、皮肤发黄，颜色较深，晦暗无华，日益加重，右胁下痞块，小便黄短，大便灰白，舌见瘀点，苔黄腻。治疗应首选（　　）。