教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下规范的表述方式是( )。

admin2022-04-13 33

问题教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下规范的表述方式是( )。

选项 A、“学会……”“感受……”
B、“学会……”“引导幼儿感受……”
C、“培养幼儿……”“感受……”
D、“学会……”“培养幼儿……”

答案A

解析教育活动目标陈述的应是幼儿通过教育活动之后，他们在体智德美等方面的能力和情感、行为技能方面的变化。教育活动目标不应陈述“教师做什么”，因为教育活动目标预期的是幼儿的学习结果，用“教师应该做什么”的语句陈述，在逻辑上是讲不通的。所以，本题的正确答案为A。

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教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下规范的表述方式是( )。

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在童话剧中不可以让孩子来做活道具。()

公民的权利和义务具有一致性和统一性，公民既享有宪法和法律规定的权利，也必须履行宪法和法律规定的义务。()

遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性。()

要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。()

科尔伯格把儿童的道德发展水平分为()。

“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。

态度的核心成分是行为倾向成分。()

心理测验按形式可分为()。

（）曾说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每个小孩都知道的。”

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能顺木之天以致其性焉尔。

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翼下颌间隙向上直接连通的间隙是

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