首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述有效促进学习迁移的策略。
简述有效促进学习迁移的策略。
admin
2015-05-13
86
问题
简述有效促进学习迁移的策略。
选项
答案
第一,关注学生的认知结构 (1)学生原有认知经验的丰富性。 (2)原有知识经验的概括与组织性。 (3)原有知识经验的可利用性。 第二,选择与安排教育内容与教学过程 (1)精选教材。 (2)合理编排教学内容。 (3)合理安排教学过程。 第三,教授学习方法
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Lzjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
简述设计具体任务时应遵循的原则(3分),任务与练习或者活动的区别(8分),列举任务设计的类型(9分)。
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontent
以下片段选自某课堂实录,请分析该教学片段并回答下列问题:(1)该片段体现了哪种语法教学方法?(2)常见的语法教学方法有哪些?(3)语法教学的课堂模式主要有哪些?教学中应该遵循哪些语法教学的原则?教学片段:老师:同学们上午好!今天我们来讲宾语补足语
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。
案例:下面是某位同学用开方法解方程的过程。求(3x+1)2一4=0方程中的值解:(3x+1)2一4=0移项(3x+1)2=4开平方3x+1=2移项3x=1所以x=问题:
给出中学几何研究图形的几个主要方法,并试以其中一种为例,说明该种方法的基本特点。
数形结合思想是一种重要的数学思想,它的实质就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算,具有直观、快捷的优点。请简要谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用,使问题得到更好的解决。
案例:某同学在求反比例函数,当x≤3时,求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题:(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因:(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片断,并说明设计意图;(3)怎样防范这样的错误呢?
一名射击运动员连续打靶8次,命中的环数如图1所示,这组数据的众数与中位数分别为().
阅读下面材料,回答问题。小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚,上初中后仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了好好学习的决心。半年后,小明在班主任的引导下,通过对
随机试题
中毒性表皮坏死松解症临床表现正确的是
粮仓虫害有甲虫、螨虫、蛾类,最适宜这些昆虫卵孵化系列的温度和温度分别是
A.脊髓前角细胞B.内囊C.中央前回Betz细胞D.基底神经节E.小脑上运动神经元是
A.推动作用B.温煦作用C.防御作用D.固摄作用E.气化作用人体的生长发育,有赖于气的()。
某消化性溃疡病人,大量出血停止后,护士在对他进行饮食指导时应告诉他
教学评价按评价对象分,有______。
民间童话比作家童话的生命更加旺盛、个性更为突出。但是如果民间的个性不能转化出国民个体的个性,所谓个性也就有__________的危险。格林兄弟使西方浪漫主义知识资源对民间进行了创造性的建构和转化,一方面运用母题和谚语营造民间氛围,另一方面加强形象的个人特色
韧性,大意志也。事业凭韧性而渐进,人才藉韧性而玉成。“积土成山”为韧;“水滴石穿”为韧;“春蚕吐丝”为韧;“皓首穷经”为韧;“面壁十年”为韧;“卧薪尝胆”为韧;“纠缠如毒蛇,执著如怨鬼”为韧;“野火烧不尽,春风吹又生”为韧……至柔至刚为大韧。无形无色之水,
甲、乙、丙成立一有限合伙企业,甲是有限合伙人。甲不得向该合伙企业出资的形式是()。
将考生文件夹下的TODAY文件夹中的MORNING.txt文件移动到文件夹下EVE-NING文件夹中,并改名为NIGHT.wri。
最新回复
(
0
)