简述强迫症的成因及治疗方法。

admin2019-04-16 56

问题简述强迫症的成因及治疗方法。

选项

答案强迫症即强迫性神经症，是一种神经官能症，焦虑症的一种。大多数人都有过强迫观念。但只有当它干扰了我们的正常生活时，才是神经症的表现。强迫症的原因：①社会心理原因。包括学习过度紧张、家庭要求过于严格、学习困难、人际关系不良。比如，成人禁止子女表达负面的情感，是子女产生强迫症状的十分有代表性的背景特征；②个人原因。如胆小怕事、优柔寡断、偏执刻板。强迫症的治疗方法：①森田疗法：日本的森田强调，当事人力图控制强迫症状的努力以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期．只会对强迫症状起维持和增强作用。因此，为了矫正强迫症状，应放弃对强迫观念作无用控制的意图，而采取“忍受痛苦，顺其自然”的态度治疗强迫行为。②治疗强迫行为另一种有效的方法是“暴露与阻止反应”。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。设计一段教学过程。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教学中应该注意的几个关系是什么？

袋中有1个红球、2个黑球与3个白球，现有放回地从袋中取两次，每次取一个球，以X，Y，Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数。(1)求P{X=1|Z=0}；(2)求二维随机变量(X，Y)的概率分布。

参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：分析两种方法的优点。

下面是《义务教育教科书(人教版)·数学七年级上册》中的内容，据此回答下列问题。1．2．4绝对值两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A，B两处(图1．2—6)。它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相等吗?

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婚姻家庭制度

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新生儿窒息鼻内插管给氧，其流量应为

颌下区舌骨舌肌浅面，自上而下依次排列是

经肺部吸收的为（　　）。速释制剂的为（　　）。

下列有关债务成本的表述正确的有()。

视觉中的时间因素包括()。

设z=xy+yx，则=________．

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