上课开始时，教师请学生回顾之前学习的歌曲《飞来的花瓣》所表达的情感，学生说出该歌曲表达了对老师的敬爱之情。随后，教师说：“那么咱们这节课再来学习一首同样表达对老师敬爱之情的歌曲《每当走过老师的窗前》。” 案例中所采用的是哪种导入方法呢?( )

admin2020-03-30 40

问题上课开始时，教师请学生回顾之前学习的歌曲《飞来的花瓣》所表达的情感，学生说出该歌曲表达了对老师的敬爱之情。随后，教师说：“那么咱们这节课再来学习一首同样表达对老师敬爱之情的歌曲《每当走过老师的窗前》。” 案例中所采用的是哪种导入方法呢?( )

选项 A、设疑导入
B、音频导入
C、温故导入
D、故事导入

答案C

解析本题主要考查的知识点为导入的类型，常用的导人方法有音频导入、设疑导入、温故导入、故事导入等。题干中的教师通过对先前学习过的歌曲进行回顾，从而导入新课，属于温故导入。A项，设疑导入是教师精心设置一个有引导性的问题，吸引学生的学习兴趣，从而导入课堂；B项，音频导入是教师在课前为学生播放音频，根据音乐相关内容导入课堂；D项，故事导入是教师讲述故事来吸引学生，通过故事引导从而进入课堂教学。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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请根据表格格式，设计出“原地排球正面屈体扣球”新授课的技能教学目标、重难点和主要教学步骤。下面是初三(二)班排球教学内容“原地正面屈体扣球”，班级人数35人，请设计教学设计。

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下列不属于等音程的是()。

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下列软件中，属于系统软件的是()。

Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?Whatisthemainideaofparagraphs2and3?

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