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阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“内能”的内容要求为：“了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。” 材料二 义务教育九年级物理某版本教科书“内能”一节，关于“物体内能的改变”的探究实验如
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“内能”的内容要求为：“了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。” 材料二 义务教育九年级物理某版本教科书“内能”一节，关于“物体内能的改变”的探究实验如
admin
2019-12-18
43
问题
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“内能”的内容要求为：“了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热值。”
材料二 义务教育九年级物理某版本教科书“内能”一节，关于“物体内能的改变”的探究实验如图：
材料三 教学对象为义务教育九年级学生，已学过分子动理论。
任务：
简述内能的概念。
选项
答案
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NAJv777K
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
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