首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
admin
2019-05-03
23
问题
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
选项
A、激发学生积极思维
B、确立学生的主体地位
C、严格遵守职业道德
D、建立民主平等师生关系
答案
C
解析
贯彻启发性原则的基本要求是:调动学生学习的主动性;启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;让学生动手,培养独立解决问题的能力;发扬教学民主。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NFVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
“直线与圆的位置关系”是数学中一种重要的位置关系。教师依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求设计的教学目标是①通过理论联系实际培养学生的建模能力,培养学生数形结合的思想与方程思想;②通过学生的自主探索,培养学生学习的主动性和合作交流的学习习惯。
案例:下面是一节习题课上,两位同学所做的一道练习题的解题过程,据此回答问题。题目:若展开式中的第五项是常数,则n=______。学生甲的计算:二项式展开式的通项为Tr+1=,由题意知r=4时,=0,所以n=6。学生乙的计算:二项式展开式的通项为
简述数学问题设计的原则。
案例:某教师的例题解题课如下:环节一:教师给出例题,已知椭圆C的左焦点F(-1,0),且点P在椭圆C上,求椭圆C的标准方程,接着老师请学生做大约30秒,教师站在讲台上观察。环节二:教师请学生甲站起来说解题过程,同时板书学生甲的过程,并及时矫正如图1。
简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。
案例:在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4,右焦点F(10,0),离心率e=2,求双曲线方程。”两位同学解题方法如下:方法一:x==4,c=10,∴a2=40,∴b2=c2-a2=60,故所求的双曲线方程为=1。方法二:由焦点F(10,0)知c=
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?
“二次根式”是初中阶段学习的一个非常重要的内容,是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的。本章的学习将为今后进一步学习根式奠定基础。本课对学生的要求是①理解二次根式的概念和意义;②用二次根式的意义和性质求取值范围;③会初步运用二次根式的性质解决简单
生活中存在着大量的不等关系。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“能解一元一次不等式,能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题”。请完成下列任务:说明解一元一次不等式与解一元一次方程有什么不同;
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,建设开放而有活力的语文课程,下列说法正确的是()。①不仅要注重国家课程的建设,还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者,而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标,开发与
随机试题
患儿男,8岁。右胫骨上段疼痛伴有高热。急性扁桃体炎病史。查体:体温39.2℃,右胫骨上段红、肿、热、痛,右膝关节30°屈曲位,伸直时疼痛加重,X线片未见明显异常。关于急性骨髓炎,下列叙述正确的是
()在空气中凝结硬化是受到结晶和碳化两种作用。
可以按()组合键打开“运行”对话框。
A.皮温升高B.皮温降低C.皮温和体温均升高D.皮温和体温均降低E.体温升尚血管闭塞性脉管炎营养障碍期()
A.apoCⅡB.apoB48C.apoB100D.apoAILPL的激活因子是
依照施工合同示范文本通用条款的规定,如果施工任务没有在合同约定的期限内完成,则迟延履行合同期间发生的风险事件,( )。
苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种__________。
材料二:1995年我国主要经济区生产力布局。由表格数据可以推断出()。
小周、小吴、小郑和小王四人的职业是:舞蹈演员、护士、教师和服装设计师。还知道:小周比护士的工资高,小郑比小吴的丁资低,舞蹈演员比服装设计师的工资低,教师比护十的工资低,服装设计师不是小郑就是小下。根据以上陈述,可知下述哪项为真?
要使一个文本框具有水平和垂直滚动条,则应先将其MultiLine属性设置为True,然后再将ScrollBars属性设置为()。
最新回复
(
0
)