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  3. 教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是( )。

教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是( )。

admin2017-02-10  51
问题 教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是(    )。
选项 A、教师认为体会情感是教学最重要的内容
B、教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
C、教师对诗歌教学应承担的任务认识不明确
D、教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
答案B
解析 鉴赏诗歌的主要途径有形象分析、语言分析、表达技巧分析、观点态度分析、思想感情分析等。形象分析中的人物分析是诗歌鉴赏的重要手段。人物形象和诗人情感都应作为教学目标和教学任务，但是体会情感并不能就是最重要的任务，故A项表述错误，结合题干、选项和前面的解析，可知C、D项表述明显不当，故选B。
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