【2014．山东菏泽】格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中( )。

admin2016-11-15 55

问题【2014．山东菏泽】格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中( )。

选项 A、共同的表征
B、共同的知识
C、共同关系
D、共同经验

答案C

解析格式塔心理学家通过实验发现，在第一个情境中获得了选择颜色较深的地方觅食的经验的小鸡．在第二个情境中迁移的是颜色相对关系的经验。据此，他们提出了迁移的“关系转换理论”。他们认为．迁移的产生主要是对两次学习情境中原理原则之间关系的“顿悟”，所迁移的不是两个学习情境的共同成分．而是两个学习情境中共同的关系。

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《中华人民共和国义务教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理，分工负责的原则，领导和管理教育工作。()

按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?()

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元代曾在法律上将境内之民分为高下四等，实行同罪异罚的原则。　　　　(　　)

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