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任务型教学途径实际上可以认为是以——为动力、为目的和为核心的教学途径。用我国教师总结出来的话形象地说,就是“为用而学,用中学,学了就用”。
任务型教学途径实际上可以认为是以——为动力、为目的和为核心的教学途径。用我国教师总结出来的话形象地说,就是“为用而学,用中学,学了就用”。
admin
2015-10-28
82
问题
任务型教学途径实际上可以认为是以——为动力、为目的和为核心的教学途径。用我国教师总结出来的话形象地说,就是“为用而学,用中学,学了就用”。
选项
答案
应用
解析
新课程标准中所提倡的任务型教学,是根据我国新形势下对英语的社会需求和英语学科在基础教育中的价值来定位的,这种教学途径实际上可以认为是以应用为动力、以应用为目的和以应用为核心的教学途径。
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