2. 职业资格
  3. 张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?( )

张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?( )

admin2020-10-19  42
问题 张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?(          )
选项 A、社会契约
B、相对功利
C、遵守法规
D、普遍伦理
答案D
解析 科尔伯格将道德发展划分为二个水平六个阶段。三个水平即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中，后习俗水平包括社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。普遍伦理取向阶段是进行道德判断的最高阶段，表现为个体能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。个体的道德削断能够超越某种规章制度，更多地考虑道德的本质而不是具体的道德原则。张丽在进行道德判断时，能够超越规章制度，从道德的本质出发，说明其道德发展处于后习俗水平的普遍伦理取向阶段。社会契约取向阶段处于后习俗水平。处于这一阶段的个体认为法律和规范是大家商定的，是一种社会契约。他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人们维持公正；但同时认为契约和法律的规定并不足绝对的，可以应大多数人的要求而改变。相对功利取向阶段处于前习俗水平。在该阶段，儿童的道德价值来自对自己需要的满足，他们评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。遵守法规取向阶段处于习俗水平。在该阶段，儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法，认为准则和法律是维护社会秩序的。
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