阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“流体压强与流速关系”的要求：“了解流体压强与流速的关系及在生活中的应用。” 材料二：图9为初中物理某教材“流体压强与流速”一节中“探究气体压强与流速

admin2021-04-06 29

问题阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“流体压强与流速关系”的要求：“了解流体压强与流速的关系及在生活中的应用。”
材料二：图9为初中物理某教材“流体压强与流速”一节中“探究气体压强与流速的关系”的演示实验。

材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过固体压强、液体压强等内容。
任务：
简述流体压强与流速的关系。

选项

答案流体压强与流速的关系：在液体和气体中，流速越大的地方，压强越小。

解析

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本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。

下列可以看作物质进入内环境的是()。

在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。

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心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是()。

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将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养完成一个细胞周期。下列叙述正确的是()。

下列不属于破伤风前驱症状的是

预制安装水池壁板吊装前，壁板侧面应全面’()并清除松动石子等物。

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图2是人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、e、d各代表四种不同的激素。问题：b的名称是，人体受寒冷刺激时，图中（填字母）的分泌量均会增加，使细胞耗氧量增加。

建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位，但是，除总承包合同中约定的分包外，(　　)。