首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
100米比赛中,第四道运动员在途中跑阶段跑到了第三道次上,在没有影响到其他人的情况下回到了自己的分道完成了比赛,获得了第一名,此时其成绩应判定为( )。
100米比赛中,第四道运动员在途中跑阶段跑到了第三道次上,在没有影响到其他人的情况下回到了自己的分道完成了比赛,获得了第一名,此时其成绩应判定为( )。
admin
2018-07-24
47
问题
100米比赛中,第四道运动员在途中跑阶段跑到了第三道次上,在没有影响到其他人的情况下回到了自己的分道完成了比赛,获得了第一名,此时其成绩应判定为( )。
选项
A、有效
B、无效
C、重赛
D、犯规
答案
A
解析
在100米比赛中,如运动员在没有阻挡或影响其他运动员,或没有在犯规中获利.规则允许不被认定为犯规。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/P2Tv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
系统总线中地址总线的功能是()。
案例:在一次区级信息技术优质课评选中,王老师设计了这样一个题目:要求学生利用画图软件和Word2003做一幅反映北京奥运会的作品,要求图文并茂,主题突出。在进行作品点评时,教师并没有单纯就作品好坏下一个结论,而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路
案例:在一次区级信息技术优质课评选中,王老师设计了这样一个题目:要求学生利用画图软件和Word2003做一幅反映北京奥运会的作品,要求图文并茂,主题突出。在进行作品点评时,教师并没有单纯就作品好坏下一个结论,而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路
案例:某实验中学信息技术教研室开会时建议老师在授课过程中采用任务驱动法。因此谢老师在“认识Photoshop”这一节课中,采用了这种教学方法。首先,他打开了各种格式图片文件,给同学们介绍了Photoshop的特点和主要功能,让学生熟悉该软件。接着,他
阅读材料,根据要求完成教学设计。课题:《初识Flash动画软件》教学要求:(1)认识Flash8的操作界面,学会Flash常用工具的使用。(2)初步理解Flash动画制作的基本知识,理解Flash动画制作的基本方法。(3)体验Flash动画制作的一
案例:王老师在教“Word自选图形的设置”中,先出示两张对比图片,让学生通过比赛,尽快找出两张图片之间的区别。当学生找出图片的不同后,再引导学生思考如何利用自选图形的工具功能让两张图片变得相同,从而激发学生的求知欲,让学生自主探究自选图形的旋转或翻转、调
阅读材料,根据要求完成教学设计。课题:设计名片,畅想人生——“PowerPoint2003初步应用”本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍PowerPoint2003中文字、图片的插入与编辑。学生已学过Word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,
案例:李老师是一名农村学校的初中信息技术教师,她最近很苦恼:学校硬件条件不是很完善,全校仅2个机房,新机房有25台电脑,但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人,基本上只能两位学生合用一台,人多机少严重影响着学生学习的积极性,往往有部分学生充当了观众的角
如图所示,如果想显示计算机成绩大于70或体育成绩大于80的内容,需要进行的操作是()。
2016年春节前后,国家网信办持续重拳出击,针对少数网络名人无视社会责任,滥用自身影响力,在网上多次发布反对宪法所确定的基本原则、损害国家荣誉和利益以及造谣传谣的违法违规行为,将其网络账号予以关闭或暂停。对此,下列说法正确的是()。
随机试题
根据下列信息写一封电子邮件:写信人:LiLei写信时间:2010年2月2日收信单位:ReservadonOffice电子邮件网址:groupsales@aston.com入住时间:2010年2月5日至7日预订房间:一间带浴室的单人房间,两间
关于肾脏CT检查方法,下列哪项是错误的
下列哪种毒物中毒可使口唇黏膜呈樱桃红色
髓周牙本质是指
GDP缩减指数是一个具有更为广泛基础的物价指数。()
定期预算法是指在编制预算时,以不变的会计期间(如日历年度)作为预算期的一种编制预算的方法。()
在李白的《望九华山赠青阳韦仲堪》中第二联“天河挂绿水,秀出九芙蓉”中,诗人用奇特的()“绿水”“芙蓉”,写出了九华山的美丽景象以及自己的神往。
中国近代制度化教育兴起的标志是()
汉武帝之后,汉朝的立法指导思想是()。
论软件的可靠性设计现代军事和商用系统中,随着系统中软件成分的不断增加,系统对软件的依赖性越来越强。软件可靠性已成为软件设计过程中不可或缺的重要组成部分。实践证明,保障软件可靠性最有效、最经济、最重要的手段是在软件设计阶段采取措施进行可靠性控制,由
最新回复
(
0
)