课堂教学中，教师发现两学生交头接耳，便喝令学生停止说话并令两学生相互拧脸蛋以示惩戒，下课后学生哭诉教师体罚，教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。对于教师的做法，下列说法正确的是( )。

admin2017-12-04 30

问题课堂教学中，教师发现两学生交头接耳，便喝令学生停止说话并令两学生相互拧脸蛋以示惩戒，下课后学生哭诉教师体罚，教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。对于教师的做法，下列说法正确的是( )。

选项 A、惩罚就是体罚，教师应该受到谴责
B、教师没有动手，所以不算体罚
C、惩罚不等于体罚，教师的惩罚是正确的
D、惩罚不等于体罚，但简单粗暴的体罚会给学生造成伤害，教师应该注意

答案D

解析

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课堂教学中，教师发现两学生交头接耳，便喝令学生停止说话并令两学生相互拧脸蛋以示惩戒，下课后学生哭诉教师体罚，教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。对于教师的做法，下列说法正确的是( )。

教育理论综合知识

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新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。

决定教育事业发展规模和速度的是()。

实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的()原则。

影响人身心发展的主要因素有()。

“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”，表明教师应具备()。

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应，这是条件刺激的()。

人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是以语言为中介。()

【2014．福建】学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是()。

参与人体能量代谢的维生素是________。

单击Excel2010工作表中一个已有数据的单元格，再输入一个字符后回车，则这个新输入的字符______________。

应急反应时血中肾上腺素浓度增高，引起心血管和呼吸等活动加强，这一调节属于

急性脑血管病患者颅内压增高最急需的措施是

下列各项中，会引起负债和所有者权益同时发生变动的有()。

法的本质是(　　　)的体现。

地方性法规可以设定除()以外的行政处罚。

关于法的作用的局限性，下列说法正确的是

HowmanyplaceswillMr.RobertsonvisitinChina?

课堂教学中，教师发现两学生交头接耳，便喝令学生停止说话并令两学生相互拧脸蛋以示惩戒，下课后学生哭诉教师体罚，教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。对于教师的做法，下列说法正确的是( )。

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新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。

决定教育事业发展规模和速度的是()。

实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的()原则。

影响人身心发展的主要因素有()。

“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”，表明教师应具备()。

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应，这是条件刺激的()。

人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是以语言为中介。()

【2014．福建】学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是()。

参与人体能量代谢的维生素是________。

单击Excel2010工作表中一个已有数据的单元格，再输入一个字符后回车，则这个新输入的字符______________。

应急反应时血中肾上腺素浓度增高，引起心血管和呼吸等活动加强，这一调节属于

急性脑血管病患者颅内压增高最急需的措施是

下列各项中，会引起负债和所有者权益同时发生变动的有()。

法的本质是( )的体现。

地方性法规可以设定除()以外的行政处罚。

关于法的作用的局限性，下列说法正确的是

HowmanyplaceswillMr.RobertsonvisitinChina?

法的本质是(　　　)的体现。