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  3. （2018年临沂）国家基础教育改革倡导的三种学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。试述什么是合作学习及如何组织学生开展合作学习。

（2018年临沂）国家基础教育改革倡导的三种学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。试述什么是合作学习及如何组织学生开展合作学习。

admin2023-02-01  59
问题 （2018年临沂）国家基础教育改革倡导的三种学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。试述什么是合作学习及如何组织学生开展合作学习。
选项
答案（1）合作学习是指学生以小组为单位，为实现共同的学习目标，在明确责任分工的情况下，通过相互学习、相互帮助、相互评价，以提高学习效果和培养合作意识与合作能力为目的的一种学习方式。 （2）有效组织学生开展合作学习应从以下方面入手： 第一，科学组建学习小组。一般四到六人为一组，小组成员的编排采取就近原则，人员要相对稳定，优差搭配，每组选出一名组长。小组成员可轮流作为代表发言，一般是学困生先发言，不足之处学优生再作补充。 第二，教师及时有效引导。教师应当深入到学生中去，实时倾听小组讨论，适时参与其中，对学生进行有效指导。教师既可以引导学生认同合作的价值，也可以引导学生掌握合作的技能，还可以引导学生建立合作的群体关系。 第三，精心设计合作目标。在教学活动实施之前，教师应当充分地理解和深入地领会教学目标对教学活动的要求，在此基础上有效地设置合作学习中小组的整体目标和成员的个体目标。 第四，提倡师生共同参与。要尽量避免师生一对一的活动，即教师——发问、学生——回答的“启发式”教学，而要把教学作为一种活动过程来进行，让学生去自主探索，让学生去合作讨论，让学生去体验交流。 最后，合理安排合作时间。在小组合作学习时，要给学生充足的时间进行独立思考，然后再组织学生在小组中进一步讨论、合作学习，以达到合作的最佳效果。
解析
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