以下材料为某教师对“乙烯的结构”知识的教学过程片断： 【回顾旧知】引导学生画出乙烷的电子式和结构式； 【提出问题】若将乙烷在隔绝空气条件下强热发生分解，得到等物质的量的两种气体，试写出这两种气体物质的化学式，并给予必要的提示：其中一种气体是氢气。