学前教育的特点是什么?

admin2020-11-23 49

问题学前教育的特点是什么?

选项

答案学前教育的特点包括以下几点： (1)学前教育的非义务性。幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫制的。家长完全可以根据孩子和自己各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。学前儿童在学前教育机构的学习可以很自主、很自由，幼儿因故未上学前教育机构，事后家长和教师不得强迫他们进行课程补习。 (2)学前教育保教结合。学前教育强调保育、教育一体，在做好对婴幼儿看护、照料的基础上，通过游戏等多种形式的活动，让学前儿童获得身体、认识、言语、情绪、情感、个性、社会性等多方面的发展。 (3)学前教育的启蒙性。学前时期是人生发展的早期，这一时期是人的生理发育、心智发展、个性萌芽的初级阶段。这一时期的教育，要为学前儿童今后的发展打下良好的根基，使学前儿童的体力、智力、品德和情感都得到发展，为他们升入小学后较快地适应正式的学习生活打下基础，为他们一生的发展打下基础。 (4)学前教育的直接经验性。由于学前儿童的认知水平较低，知识经验欠缺，他们认识事物主要是通过感官和动作。他们在与周围生活环境中的事物直接接触的过程中，通过感知和操作，获取直接经验。因而学前教育具有直接经验性。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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学前教育的特点是什么?

幼儿园保教知识与能力

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班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，还坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是()。

【2013下】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》提出，对中小学教师实行()。

【2012下】下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是()。

多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。曾老师的做法()。

【2016上】某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法()。

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同

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爱德华个人偏好量表的设计采用了_____________来控制社会赞许性。

Idon’tknowwhyhehasbeengiven______.Itwasn’thisaccomplishmentbuthiswife’s.

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能力是在______中形成和发展的，个体的能力水平与人所从事______成正比。

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