阅读下列材料并回答问题。 材料： 下面是某教师讲授“大化改新”的教学过程。 (一)导入 教师展示地图“亚洲封建时代”，请学生关注与我国一衣带水的邻邦——日本。教师说明日本的自然特点：它是个岛国，国土有限，资源匮乏。日本人常有对国家和民族的忧患意识和危机感。