在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：本课的教学目标是什么?

admin2017-02-18 54

问题在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：
本课的教学目标是什么?

选项

答案教学目标：通过实例，了解有理数的加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算．用数形结合的思想方法得出有理数的加法法则，能运用有理数加法解决实际问题．渗透数形结合的思想，培养运用数形结合的方法解决问题的能力，感知数学知识来源于生活，用联系发展的观点看待事物，逐步树立辩证唯物主义观点．

解析

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在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：本课的教学目标是什么?

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没有物就没有影，事实和思想的关系就是物与影的关系。这种观点是()

2014年某企业的生产水平与该行业平均水平一致，其单位产品的价值量为120元，产量为10万件。2015年该企业单位产品的价值量为100元，总量为1150万元。其他条件不变，该企业的劳动生产率()。

下面是四幅需求曲线变动图。在市场经济条件下，假定甲、乙两商品互为替代品，当甲商品价格上升时，反映乙商品需求曲线变动趋势的是()。

已知数列{an}中，a1=1，且an+1=(1)求证：数列是等差数列；(2)求数列{an}的通项公式。

已知数列{an}的前n项和是Sn，且2Sn+an=1(n∈N*)。(1)求证：数列{an}是等比数列；(2)记bn=10+log9an，求{bn}的前n项和Tn的最大值及相应的n值。

在高等代数数中，有一个线性变换叫做正交变换。即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是()。

A．肺容量变化跨肺压+跨壁压B．测得的肺顺应性／功能余气量C．容量变化压力变化D．肺容积变化／跨肺压的变化E．胸腔容积的变化跨壁压的变化肺顺应性是指

下列措施，无助于提高X线照片清晰度的是

某农村集体经济组织人均耕地面积0．2hm2(公顷)，国家建设征收该农村集体经济组织的耕地面积10hm2，该耕地近3年平均年产值为10000元／hm2。下列关于征收该耕地的表述中，不正确的是()。[2005年考题]

贷款36万元，贷款利率5%，期限20年，按年本利平均摊还，第一年应偿还的本金为()(答案取最接近值)。

货币政策是在()中产生和完善起来的一种手段。

年限平均法又称直线法，在采用年限平均法计算固定资产的折旧额时，应该用固定资产的原值除以预计使用年限。()

下列属于我国非正式家庭工作的是(　　)。

A、 B、 C、 D、 A依B项的折法，其右侧面上应为一对平行线，因此排除B；依C项的折法，其上底面应为一条横线，因此排除C；依D项折法，其上底面应为一条竖线，排除D。只有A项完全正确。故选A。

Theimaginativechild______(编出童话故事)whichthekidsintheneighborhoodlikedtolistento.

在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务： 本课的教学目标是什么?

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没有物就没有影，事实和思想的关系就是物与影的关系。这种观点是()

2014年某企业的生产水平与该行业平均水平一致，其单位产品的价值量为120元，产量为10万件。2015年该企业单位产品的价值量为100元，总量为1150万元。其他条件不变，该企业的劳动生产率()。

下面是四幅需求曲线变动图。在市场经济条件下，假定甲、乙两商品互为替代品，当甲商品价格上升时，反映乙商品需求曲线变动趋势的是()。

已知数列{an}中，a1=1，且an+1=(1)求证：数列是等差数列；(2)求数列{an}的通项公式。

已知数列{an}的前n项和是Sn，且2Sn+an=1(n∈N*)。(1)求证：数列{an}是等比数列；(2)记bn=10+log9an，求{bn}的前n项和Tn的最大值及相应的n值。

在高等代数数中，有一个线性变换叫做正交变换。即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是()。

A．肺容量变化跨肺压+跨壁压B．测得的肺顺应性／功能余气量C．容量变化压力变化D．肺容积变化／跨肺压的变化E．胸腔容积的变化跨壁压的变化肺顺应性是指

下列措施，无助于提高X线照片清晰度的是

某农村集体经济组织人均耕地面积0．2hm2(公顷)，国家建设征收该农村集体经济组织的耕地面积10hm2，该耕地近3年平均年产值为10000元／hm2。下列关于征收该耕地的表述中，不正确的是()。[2005年考题]

贷款36万元，贷款利率5%，期限20年，按年本利平均摊还，第一年应偿还的本金为()(答案取最接近值)。

货币政策是在()中产生和完善起来的一种手段。

年限平均法又称直线法，在采用年限平均法计算固定资产的折旧额时，应该用固定资产的原值除以预计使用年限。()

下列属于我国非正式家庭工作的是( )。

A、 B、 C、 D、 A依B项的折法，其右侧面上应为一对平行线，因此排除B；依C项的折法，其上底面应为一条横线，因此排除C；依D项折法，其上底面应为一条竖线，排除D。只有A项完全正确。故选A。

Theimaginativechild______(编出童话故事)whichthekidsintheneighborhoodlikedtolistento.

在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：本课的教学目标是什么?

下列属于我国非正式家庭工作的是(　　)。