2. 职业资格
  3. 小凡进入青春期后，便非常关注自己的相貌和行为举止。她明明很想和同学们交朋友，但是每次和同学说话都格外紧张，结结巴巴，索性以后就不再和同学交流。上课被老师点名发言时，她也会满脸涨红说不出话。每逢考试她都特别努力地复习，但是一到考场就心慌颤抖，刚看过的知识也忘

小凡进入青春期后，便非常关注自己的相貌和行为举止。她明明很想和同学们交朋友，但是每次和同学说话都格外紧张，结结巴巴，索性以后就不再和同学交流。上课被老师点名发言时，她也会满脸涨红说不出话。每逢考试她都特别努力地复习，但是一到考场就心慌颤抖，刚看过的知识也忘

admin2020-06-02  35
问题 小凡进入青春期后，便非常关注自己的相貌和行为举止。她明明很想和同学们交朋友，但是每次和同学说话都格外紧张，结结巴巴，索性以后就不再和同学交流。上课被老师点名发言时，她也会满脸涨红说不出话。每逢考试她都特别努力地复习，但是一到考场就心慌颤抖，刚看过的知识也忘得一干二净……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通，学习效率低下，学习成绩明显下降。
材料中小凡出现了哪些心理问题?
选项
答案材料中小凡最典型的心理问题是社交恐惧和考试焦虑。社交恐惧症，害怕在小团体中被人审视，不敢与人对视，不敢在公共场合演讲，回避社交，在极端情形下可导致社会隔离。焦虑是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生焦虑症状产生的原因是学校组织的考试，持久的、过度的学习压力使学生缺乏内在的自尊心和价值感。同时，家长对子女过高的期望，学生个人过分地争强好胜，学业上多次失败的体验等也是焦虑症产生的原因。
解析
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