在学完李白的《送友人》后，学生对诗中出现的意象很感兴趣。为了加深学生对意象的理解，教师要求学生收集并分析其他诗中出现的意象的含义。下列对诗句中意象的理解，不正确的一项是( )。

admin2020-02-11 75

问题在学完李白的《送友人》后，学生对诗中出现的意象很感兴趣。为了加深学生对意象的理解，教师要求学生收集并分析其他诗中出现的意象的含义。下列对诗句中意象的理解，不正确的一项是( )。

选项 A、“此去与师谁共到?一船明月一帆风”中的“明月”表达了诗人与知己离别时对知己的祝福，希望友人此行一帆风顺
B、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“落霞”“孤鹜”“秋水”等意象，把秋的萧瑟描绘得淋漓尽致
C、“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜”中的“梧桐”“秋叶”写出了深宫的萧瑟冷寂
D、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句用“寒蝉”传达凄凉，烘托离别气氛

答案B

解析 A项，诗句出自唐代诗人韦庄的《送日本国僧敬龙归》。船行至大海中，最怕遇到恶劣天气，此句中的“明月”正预示天晴，表达了对朋友的祝福。B项，诗句出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，是描写秋景的千古名句。诗中景物意象动静结合，展现给人一幅鲜明生动、和谐宁静的秋景图。C项，诗句出自唐代诗人王昌龄的《长信秋词》。诗句中的意象烘托出了深宫之中瑟、凄凉的氛围。D项，诗句出自宋代词人柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》，主要描写了词人与恋人即将分别、难舍难分的情景。“寒蝉”这一意象的运用，渲染了词作中的离别凄情。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/V5kv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在学完李白的《送友人》后，学生对诗中出现的意象很感兴趣。为了加深学生对意象的理解，教师要求学生收集并分析其他诗中出现的意象的含义。下列对诗句中意象的理解，不正确的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

《普通高中英语课程标准(实验)》对高中写作技能目标提出了具体要求，写出其中涉及的三种写作体裁。并以记叙文为例，简述教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文写作。

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。

学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是()。

阅读材料完成下列问题。戴望舒《我用残损的手掌》原文我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有

并非所有的阅读都是一场对抗，一次_____的对话。有谁未曾被一篇扣人心弦、_的论述所折服，未曾_____在他人的思维里，而又被一声电话铃声或其他干扰拽回现实?依次填入画横线部分最恰当的一项是：

下列机构中可以联合行文的是（）

A．气温升高、海平面上升、病原体加速繁殖B．皮肤癌、白内障等疾病发病率上升C．眼睛刺痛、流泪、咽喉痛D．呼吸系统疾病、肺癌的发病率上升E．湖泊中水生生物死亡、建筑物腐蚀、森林枯萎温室效应可导致

某女，50岁。素有高脂血症，晨起后出现右侧肢体活动不利，言语欠清晰，痰多，腹胀便秘，舌红，苔黄腻，脉弦滑大。针灸治疗除主穴外，宜取

红骨髓具有造血功能，黄骨髓不能造血，也没有潜在造血功能。()

合同标的是双方当事人权利义务所指向的对象，一般包括(　　)。

简述对有爆炸危险的厂房总体布局进行防火检查的主要内容。

根据枸杞产量与气候条件的关系，把宁夏划为枸杞的适宜、次适宜和不适宜种植区，从而为枸杞种植的合理布局提供了参考依据。读图完成下面各题。对宁夏枸杞种植区进行规划，所采用的主要地理信息技术手段是()。

ThissectionmeasuresyourabilitytounderstandacademicpassagesinEnglish.Therearethreepassagesinthesection.Giveyou

在学完李白的《送友人》后，学生对诗中出现的意象很感兴趣。为了加深学生对意象的理解，教师要求学生收集并分析其他诗中出现的意象的含义。下列对诗句中意象的理解，不正确的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

《普通高中英语课程标准(实验)》对高中写作技能目标提出了具体要求，写出其中涉及的三种写作体裁。并以记叙文为例，简述教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文写作。

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。

学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是()。

阅读材料完成下列问题。戴望舒《我用残损的手掌》原文我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有

并非所有的阅读都是一场对抗，一次_________的对话。有谁未曾被一篇扣人心弦、_________的论述所折服，未曾_________在他人的思维里，而又被一声电话铃声或其他干扰拽回现实?依次填入画横线部分最恰当的一项是：

下列机构中可以联合行文的是（）

A．气温升高、海平面上升、病原体加速繁殖B．皮肤癌、白内障等疾病发病率上升C．眼睛刺痛、流泪、咽喉痛D．呼吸系统疾病、肺癌的发病率上升E．湖泊中水生生物死亡、建筑物腐蚀、森林枯萎温室效应可导致

某女，50岁。素有高脂血症，晨起后出现右侧肢体活动不利，言语欠清晰，痰多，腹胀便秘，舌红，苔黄腻，脉弦滑大。针灸治疗除主穴外，宜取

红骨髓具有造血功能，黄骨髓不能造血，也没有潜在造血功能。()

合同标的是双方当事人权利义务所指向的对象，一般包括( )。

简述对有爆炸危险的厂房总体布局进行防火检查的主要内容。

根据枸杞产量与气候条件的关系，把宁夏划为枸杞的适宜、次适宜和不适宜种植区，从而为枸杞种植的合理布局提供了参考依据。读图完成下面各题。对宁夏枸杞种植区进行规划，所采用的主要地理信息技术手段是()。

ThissectionmeasuresyourabilitytounderstandacademicpassagesinEnglish.Therearethreepassagesinthesection.Giveyou

并非所有的阅读都是一场对抗，一次_____的对话。有谁未曾被一篇扣人心弦、_的论述所折服，未曾_____在他人的思维里，而又被一声电话铃声或其他干扰拽回现实?依次填入画横线部分最恰当的一项是：

合同标的是双方当事人权利义务所指向的对象，一般包括(　　)。