阅读汉字教学实录(片段),按要求答题。 师:现代汉语中读音相同、字形相近的字有很多。关于“帷”,你都能想到哪些类似的字呢? (生积极发言,PPT展示“唯”“惟”“维”“潍”“堆”) 生1:最后一个字也读吗? 师:是的。这个字我们不常见,但你可以猜一猜它是

admin2022-02-15  34

问题 阅读汉字教学实录(片段),按要求答题。
师:现代汉语中读音相同、字形相近的字有很多。关于“帷”,你都能想到哪些类似的字呢?
(生积极发言,PPT展示“唯”“惟”“维”“潍”“堆”)
生1:最后一个字也读吗?
师:是的。这个字我们不常见,但你可以猜一猜它是什么意思。
生1:这个字的偏旁是王字旁,可能与石头或玉有关。
师:非常棒! “堆”就是指像玉的石头。那大家知道老师今天为什么会问大家关于的问题吗?
生2:因为我们今天学的课文中有“帷幕”这个词。
师:(板书)“帷幕”的“帷”字偏旁是——(生答:巾字旁)。它跟“幕”字的共同点是什么?
生2:“幕”字中也有一个“巾”字。
师:对。“巾”多指小块的纺织品,所以多数与此相关的物品都是以“巾”为偏旁的,如“帷幕”“帷幄”“蚊帐”等。
生3:第三个“维”我知道,常用的词有“维持”“维护”“维修”等,第四个我也知道,最常见的就是“潍坊”,是山东省一个城市的名字。但是前两个我总是分不清,经常用错。
(其他学生附和)
师:那为了帮大家解决这个问题,老师说一个小窍门。首先,“唯”比“惟”的使用率高。我们经常见到的“唯一”“唯恐”“唯利是图”“唯我独尊”中的“唯”其实也可以写作“惟”,只不过口字旁的“唯”是现在通用的。第二,记住“惟妙惟肖”。在《现代汉语词典》关于“惟”的解释中,只有“惟妙惟肖”一词中的“惟”不能替换为“唯”。第三,古诗文要额外记。大家可将在古诗文中遇到的“唯”“惟”进行整理,这样在默写的时候就不会出错了。大家都记住了吗?
生(齐):记住了。
生3:下次我一定不会出错了!
对上述教学实录(片段)的相关分析,不正确的是(          )。

选项 A、识记汉字时,理解词义、了解规律比死记硬背更重要
B、教师不需要在课堂上向初中学段的学生详细讲解汉字
C、形近字的区分在任何教学阶段都是重要的教学内容
D、根据偏旁猜词义的过程是教师帮助学生找规律的过程

答案B

解析 题干教学实录中,当学生在识记汉字遇到问题时,教师没有要求学生死记硬背,机械练习。而是总结规律,让学生了解词义,这样的教学更有利于教学目标的实现。A项说法正确。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,“识字的评价,要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况”,帮助学生规范写字,减少错别字是任何学段都需要重视的教学内容。B项说法错误,C项说法正确。根据偏旁猜词义可以引导学生认知汉字规律,培养学生善于思考、寻找规律的意识。D项说法正确。
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