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阅读下面素材,回答有关问题: 次氯酸具有漂白性是某版本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容。某教师在课堂教学中,通过将潮湿和干燥的有色布条分别放置在氯气中的演示实验,引导学生观察和分析,并板书:Cl2+H2O=HCl+HClO,得出次氯酸具有漂白
阅读下面素材,回答有关问题: 次氯酸具有漂白性是某版本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容。某教师在课堂教学中,通过将潮湿和干燥的有色布条分别放置在氯气中的演示实验,引导学生观察和分析,并板书:Cl2+H2O=HCl+HClO,得出次氯酸具有漂白
admin
2019-07-05
20
问题
阅读下面素材,回答有关问题:
次氯酸具有漂白性是某版本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容。某教师在课堂教学中,通过将潮湿和干燥的有色布条分别放置在氯气中的演示实验,引导学生观察和分析,并板书:Cl
2
+H
2
O=HCl+HClO,得出次氯酸具有漂白性的结论。这时有学生质疑,HCl与HClO同时生成,为什么不是HCl使有色布条褪色。教师又引导学生设计实验探究HCl有没有漂白性,并开展交流讨论得出了结论。
问题:
简述实验探究法的主要环节。
选项
答案
实验探究是化学教学中的重要探究方法,运用好实验探究可以增进学生对科学探究的理解,发展科学探究能力,学习基本的实验技能,完成基础的学生实验。其主要包括以下几个环节: ①提出问题:从化学教科书以及生活中发现问题,并提出相关问题。 ②猜想与假设:根据问题结合以前的知识经验以及生活经验,在教师的引导下,做出科学合理的假设。 ③制订计划:为了解决提出的问题以及合理验证假说的正确性,提前设计好实验方案。 ④进行实验:根据设计的实验方案,学生自主进行实验,在实验过程中教师适时给予引导。 ⑤收集证据:认真观察实验发生的现象并总结。 ⑥解释与结论:根据实验现象对假设进行合理的解释。 ⑦反思与评价:在教师的引导下,通过讨论对探究结果的可靠性进行评价,对探究学习活动进行反思,发现自己的问题,并吸取他人的优点,提出改进措施。 ⑧表达与交流:通过口头以及书面形式表达探究过程和结果,并与他人进行讨论与交流。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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