2. 考研
  3. 阅读下列史料并回答问题： 材料一 “国有六职，百工与居一焉。或坐而论道，或作而行之，或审曲而执，以饬五材，以辨民器，或通四方之珍异以资之，或饬力以长地财，或治丝麻以成之。坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫；审曲面执，以饬五材，以辨民器，谓之百

阅读下列史料并回答问题： 材料一 “国有六职，百工与居一焉。或坐而论道，或作而行之，或审曲而执，以饬五材，以辨民器，或通四方之珍异以资之，或饬力以长地财，或治丝麻以成之。坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫；审曲面执，以饬五材，以辨民器，谓之百

admin2012-02-01  76
问题 阅读下列史料并回答问题：
  材料一
  “国有六职，百工与居一焉。或坐而论道，或作而行之，或审曲而执，以饬五材，以辨民器，或通四方之珍异以资之，或饬力以长地财，或治丝麻以成之。坐而论道，谓之王公；作而行之，谓之士大夫；审曲面执，以饬五材，以辨民器，谓之百工；……百工之事，皆圣人之作也。烁金以为刃，凝土以为器，作车以行陆，作舟以行水，此皆圣人之所作也。天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。材美工巧，然而不良，则不时，不得地气也。……”
                                            ——《周礼.冬官考工记第六》
    材料二
    “公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官，皂隶食职，官宰食加。”
                                                      ——《国语.晋语四》
    请回答：
    (1)材料一反映了当时什么样的经济现象?
    (2)材料二反映了当时什么样的经济现象?
    (3)材料一和材料二反映了当时手工业和商业什么样的趋势?
选项
答案(1)通过材料一我们可以看到商周时期，特别是西周时期的官府手工业非常的完善和发达，材料中的“百工”就是泛指许多从工之族，包括在朝为官的公官及其下属的工奴。从商代开始，这些从工之族具有专业化的特点，专门从事某项手工业的生产。到了西周时，在管理方面，除沿用商代的“百工”制度外，新设有“司工"一职，管理制度比商代更严密。在官府手工业内部，分工也更加发达。 (2)“公食贡”，剥削的实现需要对被剥削者的直接人身控制，“大夫食邑”直接就控制着一定数量的人；“士食田”对“田”的控制本身就意味着以某种方式对一定数量人身的控制，则这三种方式的剥削在本质上完全一样，只是形式和程度有差别而已。依照孟子的定义，“公田”是专门用以实现剩余劳动的土地。士还通过“食田”则可以实现对一个邑剥削的分割，即几个士通过这种方式实现对一个邑的联合剥削。 (3)通过材料一和材料二，我们可以看出，商周时期，手工业和商业基本上由官府控制，工商业者的生产和经营活动在官府作坊和指定的范围内进行，其产品和经营主要是为贵族统治者服务的，这就是所谓的“工商食官”制度。商周时期之所以实行“工商食官”制度，是由当时的社会结构和经济发展水平决定的。春秋战国之后，随着社会结构的巨变和商品经济的发展，“工商食官"制度逐渐解体，个体手工业和私营商业应运而生，工商业呈现出多元化的新格局。但是“工商食官”对于后世的影响可谓巨大，尤其是2000多年的封建社会，使商品经济发展缓慢，不利于社会进步，极大地限制了民间个体工商业的自由发展。
解析 本题旨在考查考生对于商周时期的经济生活的掌握。考生必须首先具备基本的文言文的阅读能力，来从材料中提取关键的解题信息。
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