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  3. 格式塔学派的苛勒基于( )实验提出了“顿悟学习”的概念。

格式塔学派的苛勒基于( )实验提出了“顿悟学习”的概念。

admin2023-02-27  71
问题 格式塔学派的苛勒基于(        )实验提出了“顿悟学习”的概念。
选项 A、猫笼开门
B、小鼠走迷宫
C、鸽子啄拉杆取食
D、猩猩取香蕉
答案D
解析 格式塔学派的苛勒通过大猩猩取香蕉的一系列实验提出了“顿悟学习”的概念。他认为，学习并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了新的格式塔(或称完形)；学习是头脑里主动积极地对情境进行组织的过程；学习过程不是渐进地尝试错误的过程，不是一种盲目的尝试，而是对情境的突然顿悟的过程。所谓顿悟，就是领会到自己的动作和情境，特别是目的之间的关系。
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