阅读关于教师问题设计情况的归纳，按照要求答题。对上述归纳的相关理解，不正确的是( )。

admin2021-06-02 50

问题阅读关于教师问题设计情况的归纳，按照要求答题。

对上述归纳的相关理解，不正确的是( )。

选项 A、“小说发生的社会背景是什么?请找出相关语句”属于“是何”型问题
B、“作者在上阕极力描绘景色之壮丽，目的是什么”属于“为何”型问题
C、“对文章中阐释的关于理想的内容，你如何看待”属于“如何”型问题
D、“梳理课文内容，归纳总结作者使用的写作技法”属于“若何”型问题

答案D

解析 A、B、C三项理解均正确。D项，教师设计“梳理课文内容，归纳总结作者使用的写作技法”这一问题，旨在引导学生梳理、概括课文内容。这一问题的知识指向是事实，属于“是何”型问题。

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本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

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语文学科知识与教学能力

教师资格

词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计30分钟的英语写作教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语语法教学方案。该方案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste

在教授Wheredidyougoonvacation?课时，某教师做出如下教学设计：…2．Presentation(呈现新知识)T：(从复习中引出)Wheredidyougolastweekend?S：I

下列教学片段选自某高中课堂实录，阅读后回答问题。T:Todaywearegoingtotalkabout"travelling".Mike,haveyouevertraveled?M:Yes,Ihaveev

配对题属于()试题类型。

课堂教学有哪三个要求?

《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列，其中选修系列1是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的，下列内容不属于选修系列1的是()。

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(a)=f(b)．设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ξ，f(ξ))上，从直观上看，证明函数在ξ处取

小叶中心型肺气肿的病理变化是

A、旋光度法B、双波长分光光度法C、荧光分析法D、溴酸钾法E、酸性染料比色法；下列药物的含量测定方法为洋地黄毒苷片（）

人民法院受理撤销裁决申请后，经组成合议庭审查核实后，有()几种处理结果。

两根矩形截面悬臂梁，弹性模量均为E，横截面尺寸如图，两梁的载荷均为作用在自由端的集中力偶。已知两梁的最大挠度相同，则集中力偶Me2是Me1的：(悬臂梁受自由端集中力偶M作用，自由端挠度为)

国际上最重要、影响力最大的国际税收协定范本包括()。

近年来，公安工作的群众路线正在朝着()的方向发展，这就是在党的统一领导下，动员各社会组织自觉承担治安方面的责任义务，形成全社会的社会治安控制网络体系。

Whatdoesthemando?

A—warmupB—vocabularybuildingC—conversationpracticeD—grammarfocusE—pairwork

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