教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有相同用法的一项是( )。

admin2017-08-16 68

问题教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有相同用法的一项是( )。

选项 A、甚矣，汝之不惠
B、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
C、佚之狐言于郑伯日
D、石之铿然有声者，所在皆是也

答案C

解析题干中句子为状语后置句。A项为主谓倒装句；B项为定语后置句；C项为状语后置句；D项为定语后置句。本题当选C项。

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教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有相同用法的一项是( )。

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教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

下面是某教师的三个课堂教学片段：片段一：为了引出“birthday”这一话题，我与学生进行了以下对话：Teacher：Excuseme．whenisyourbirthday?StudentA：OnFebruarytheelev

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正常一般情况下，主动脉弓的分支有

边缘封闭区副承托区

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2010年2月12日，中国银行业监督管理委员会颁布了()。

人民币超额准备金率等于()。

物质帮助权只能是公民在失去劳动能力时获得。()

下列推断不正确的是()。

教师在讲授完《寡人之于国也》后，要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性，并归纳同类用法的句子。下列语句中，含有相同用法的一项是( )。

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

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