在学习完《孔雀东南飞》这篇课文以后，教师给学生布置了作业：中外文学史上还有许多凄美的爱情故事，请同学们课下搜集整理，下节课大家一起分享。下列对于这一教学环节分析不恰当的是( )。

admin2021-06-01 24

问题在学习完《孔雀东南飞》这篇课文以后，教师给学生布置了作业：中外文学史上还有许多凄美的爱情故事，请同学们课下搜集整理，下节课大家一起分享。下列对于这一教学环节分析不恰当的是( )。

选项 A、作业布置不是简简单单的课后作业，而是培养学生搜集同类文章的能力
B、留作业的时候教师可以从听、说、读、写四个角度出发，题干中这一作业主要从读文章这个角度出发
C、更多地拓展学生的自主学习能力，课下也能更好地学习
D、课下应给学生布置固定的篇目去读，节约学生的学习时间

答案D

解析材料中教师布置的作业充分体现了以学生为主体的新型学生观，可以拓展学生的思维能力，没有浪费学生的时间。D项中“应给学生布置固定的篇目”没有尊重学生的主体地位，分析不恰当。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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在学习完《孔雀东南飞》这篇课文以后，教师给学生布置了作业：中外文学史上还有许多凄美的爱情故事，请同学们课下搜集整理，下节课大家一起分享。下列对于这一教学环节分析不恰当的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

简要说明“多样化(variety)原则”在教学设计和课堂教学中的体现，并简述实施多样化教学需要考虑的因素。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

某位高一英语教师组织了一个关于oilpollution的口语活动，学生们却对该活动没有兴趣，活动难以开展。请分析学生不感兴趣的两个主要原因(8分)，并列举组织成功的口语活动应注意的三个主要事项。

请仔细阅读以下两则材料。材料一：Askthestudentstoreadthetextfasttogetthegeneralideaofeachparagraph.Atthesametime,analyzeth

请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。

一名高中英语教师在口语课堂上围绕“culturalrelics”展开小组讨论活动．其作用是什么?如何使学生更好地融人课堂小组讨论活动?

案例：某同学在求反比例函数，当x≤3时，求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因：(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片断，并说明设计意图；(3)怎样防范这样的错误呢?

对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程．你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明．

此病中医证型是此病的治法是

可以这样来认识进程，进程是()。

企业安全生产教育培训一般包括对_________的安全教育。()

进口货物以CFR成交，在计算进口关税时，应将CFR换算成(　　)。

以下各项中，海关可对（）实施稽查。

教师威信的形成需要具备哪些条件?

基础设施工程第一期

[2010年1月]某装置的启动密码是由0到9中的3个不同数字组成的，连续3次输入错误密码，就会导致该装置永久关闭，一个仅记得密码是由3个不同数字组成的人能够启动此装置的概率为()。

Whatis"theCincinnatiReds"accordingtothepassage?WhichstatementisNOTtreeaccordingtothepassage?

【B1】【B11】

在学习完《孔雀东南飞》这篇课文以后，教师给学生布置了作业：中外文学史上还有许多凄美的爱情故事，请同学们课下搜集整理，下节课大家一起分享。下列对于这一教学环节分析不恰当的是( )。

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简要说明“多样化(variety)原则”在教学设计和课堂教学中的体现，并简述实施多样化教学需要考虑的因素。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

某位高一英语教师组织了一个关于oilpollution的口语活动，学生们却对该活动没有兴趣，活动难以开展。请分析学生不感兴趣的两个主要原因(8分)，并列举组织成功的口语活动应注意的三个主要事项。

请仔细阅读以下两则材料。材料一：Askthestudentstoreadthetextfasttogetthegeneralideaofeachparagraph.Atthesametime,analyzeth

请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。

一名高中英语教师在口语课堂上围绕“culturalrelics”展开小组讨论活动．其作用是什么?如何使学生更好地融人课堂小组讨论活动?

案例：某同学在求反比例函数，当x≤3时，求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因：(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片断，并说明设计意图；(3)怎样防范这样的错误呢?

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此病中医证型是此病的治法是

可以这样来认识进程，进程是()。

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以下各项中，海关可对（）实施稽查。

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