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阅读下面材料并回答问题。 材料: 下面是某历史教学法教材在论述课文辅助系统时所用的案例: 结合地图,归纳一下武昌起义发生的有利条件: ①从地理位置看。 ②从经济发展看。 ③从革命基础看。 此外,你认为还有哪些因素?如四川保路运动的影响。 数数看,到191
阅读下面材料并回答问题。 材料: 下面是某历史教学法教材在论述课文辅助系统时所用的案例: 结合地图,归纳一下武昌起义发生的有利条件: ①从地理位置看。 ②从经济发展看。 ③从革命基础看。 此外,你认为还有哪些因素?如四川保路运动的影响。 数数看,到191
admin
2019-10-08
13
问题
阅读下面材料并回答问题。
材料:
下面是某历史教学法教材在论述课文辅助系统时所用的案例:
结合地图,归纳一下武昌起义发生的有利条件:
①从地理位置看。
②从经济发展看。
③从革命基础看。
此外,你认为还有哪些因素?如四川保路运动的影响。
数数看,到1911年,共有多少省份宣布独立?它们主要集中在哪些地区?
指出该课文辅助系统编排的主要特点。
选项
答案
该课文辅助系统编排的主要特点: ①直观性。该课文辅助系统的编排采取图文结合的形式,图片运用准确,文字叙述清楚,方便学生利用课文辅助系统开展相关的学习活动。 ②工具性。该课文辅助系统包含图片、解读性文字材料、拓展性问题和巩固练习内容,将教学内容以科学、合理、有效的形式编排起来,帮助学生掌握相关知识,实现教学目标,体现其工具性的特点。 ③科学性。在该课文辅助系统中,选用的图片、归纳的内容、设置问题紧紧围绕辛亥革命这一教学主题,其内容涵盖了课程标准对本课教学提出的具体目标,说明其编排具有科学性。
解析
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
教师资格
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