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根据下列要求完成“足球——脚内侧运球”的教学设计。 教学对象:高一(5)班。 学生人数:男生20人;女生20人。 要求:从教学目标、教学重难点、教学过程、场地、器材以及运动负荷等方面,完成“足球——脚内侧运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)
根据下列要求完成“足球——脚内侧运球”的教学设计。 教学对象:高一(5)班。 学生人数:男生20人;女生20人。 要求:从教学目标、教学重难点、教学过程、场地、器材以及运动负荷等方面,完成“足球——脚内侧运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)
admin
2021-09-11
63
问题
根据下列要求完成“足球——脚内侧运球”的教学设计。
教学对象:高一(5)班。
学生人数:男生20人;女生20人。
要求:从教学目标、教学重难点、教学过程、场地、器材以及运动负荷等方面,完成“足球——脚内侧运球”第1课时的教学设计(仅需针对基本部分做出设计)
选项
答案
一、教学内容 足球——脚内侧运球。 二、教学目标 1.了解脚内侧运球的方法,掌握其动作要领。 2.通过练习、游戏等方式,掌握脚内侧运球的方法,发展速度、灵敏等身体素质,提高身体协调性。 3.培养对足球运动的兴趣,养成不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。 三、教学重难点 教学重点:支撑脚站位,触球部位。 教学难点:控球能力及身体协调性。 四、教学过程(基本部分) 1.讲解示范 (1)教师讲解脚内侧运球动作要领:运球时,支撑脚稍向前跨,踏在球的前侧方,膝关节稍弯曲,上体前倾向里转。随着身体向前移动,运球脚提起。用脚内侧推球的侧后中部。 (2)教师示范脚内侧运球完整动作,引导学生认真观察,使学生形成动作表象。 组织:双列式队形。 要求:认真听讲,仔细观察。 2.学生练习,教师巡回指导 (1)无球模仿练习。 组织:四列横队呈体操队形散开。 要求:体会动作结构和发力顺序。 (2)踢固定球练习。 组织:两人一组,一人踩球,一人用脚内侧踢球,轮换练习,相互指导。 要求:注意支撑脚站位,体会正确击球部位。 (3)互运球练习。 组织:两人一组,相距5米,用脚内侧运球技术将球踢给同伴,相互指导。 要求:体会运球腿路线,提高控球能力,动作自然、协调。 (4)直线运球急停急起练习。 组织:四路纵队,前后相距3米,依次进行。 要求:听口令进行运球急停急起练习,轻运球,快追球,急停时必须换脚运球。 (5)运球过杆练习。 组织:全班分成4组,10人为1组,共设置5个标志杆,学生根据自身能力选择过杆数。 要求:控制好力量随时急停、变向,提高移动中控球能力,动作自然、协调。 3.游戏:“十字接力” 组织:学生分4组站在十字线上开始接力游戏,每队第一人出发,沿逆时针方向运球,绕圆一圈后把球交给第二人,其接球后继续游戏,以此类推,先跑完全程的队获胜。 要求:服从裁判,听从指挥,注意安全。 4.总结 组织:圆形队形。 要求:学生互评,教师小结。 五、场地器材 足球场1块,足球40个,标志杆5个。 六、预计运动负荷 练习密度:30%~40%。 平均心率:120~135次/分。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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