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教师教学《安塞腰鼓》一课时，发现学生对民族风情有浓厚的兴趣，准备给学生推荐关于各地不同风情的文章。下列不合适的一项是( )。
教师教学《安塞腰鼓》一课时，发现学生对民族风情有浓厚的兴趣，准备给学生推荐关于各地不同风情的文章。下列不合适的一项是( )。
admin
2020-02-11
73
问题
教师教学《安塞腰鼓》一课时，发现学生对民族风情有浓厚的兴趣，准备给学生推荐关于各地不同风情的文章。下列不合适的一项是( )。
选项
A、沈从文《云南的歌会》
B、琦君《春酒》
C、萧乾《吆喝》
D、魏明伦《变脸》
答案
D
解析
A项，《云南的歌会》通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种不同演唱场面的描写，生动地展现了云南质朴自然的民风，赞扬了云南人民开朗热情、勤劳智慧的美好品质。B项，《春酒》描绘了作者故乡浓浓的风土人情，抒发了作者对故乡浓浓人情民风的赞美和思乡之情。C项，《吆喝》写的是老北京街巷里的吆喝声。D项，《变脸》是一部文学剧本，着重描写了主人公狗娃的人生遭遇，刻画了心地善良的老艺人水上漂的不幸命运，反映了民间艺人的苦难和社会的崩坏，从侧面展现了旧社会的人民的生存状态。《变脸》未体现出地方的民族风情。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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