首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
【2014年山东济宁】“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是( )。
【2014年山东济宁】“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是( )。
admin
2018-04-26
32
问题
【2014年山东济宁】“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是( )。
选项
A、重视知识传授
B、重视能力培养
C、重视发展
D、重视创新
答案
B
解析
新课改下的教学观要求教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”,重视能力培养。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WYjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
传统教育非常偏重数学的思维训练价值,而忽视了数学的应用价值。在新课程改革的今天,《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学应用意识作为数学教育的主要目标。教师在实施教学中,应如何发展学生的数学应用意识?
数学归纳法体现的核心思想是什么?
根据现代教学设计思想,课程的教学目标来源于().
陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的下列哪种素养?()
根据艾宾浩斯遗忘曲线可知,遗忘进程的规律是().
根据现代教学设计思想,课程的教学目标来源于().
为研究7至10岁少年儿童的身高情况,甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市的100名和1000名两组调查样本,若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为α、β(单位:cm),则α、β的大小关系为()。
数学教学是师生交往互动、共同发展的过程,是教师引导学生开展积极的数学活动的过程。树立正确的数学教学观,掌握合理的数学教学策略,是进行中小学数学教育改革、完成数学教学的根本保障。请简述现代数学教学观。
甲、乙、丙三车间加工同一产品,加工量分别占总量的25%,35%,40%,次品率分别为0.03,0.02,0.01。现从所有产品中取一件,试求:若检查结果显示该产品是次品,则该产品是乙车间生产的概率是多少?
“直线与圆的位置关系”是数学中一种重要的位置关系。教师依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求设计的教学目标是①通过理论联系实际培养学生的建模能力,培养学生数形结合的思想与方程思想;②通过学生的自主探索,培养学生学习的主动性和合作交流的学习习惯。
随机试题
计算机的显示器是输入设备。()
世界上大多数相对稳定的森林的平均生产力是()
A.损其有余B.热者寒之C.寒者热之D.阴盛则阳病E.阳盛则阴病阴阳偏盛的治疗原则是
一组样本数据的分散程度越大,标准差就越大,其均值与总体均值的偏差就越大。()
吊车梁承受的载荷有()。
坚持准则中的准则指的是《企业会计准则》。()
社会主义精神文明:指人类社会发展到社会主义时代所积累和创造的精神方面的积极成果的总和。根据以上定义,下面属于社会主义精神文明的是()
在OSI参考模型中,实现系统间二进制信息块的正确传输,为上一层提供可靠、无错误的数据信息的协议层是()。
为俄国政府拟定了一份《俄罗斯大学计划》,并提出国家通过“大学区制”对各级学校进行管理,实施普及免费义务教育,发展各种技术专门学校的人物是
Peoplethought:Hey,eatacarpandyouwillbetakingin(what)itisthatgivesyouthese(fish)theirlong(life-span).Ofco
最新回复
(
0
)